七年级生物下册 8.2 人的生长发育和青春期导学案（新版）苏教版 .doc

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1、人的生长发育和青春期【学习目标】课标要求：1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说出青春期生卫生行为和习惯的重要性4、关注青春期心理卫生目标达成：1、通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力2、培养学生的观察能力、分析问题的能力学习流程：【课前展示】（1）精子和卵子是在什么地方相遇的？（2）什么是受精作用（3）精卵结合而成的细胞叫什么？【创境激趣】人的生长发育是从什么时候开始的？一共有多少个时期？【自学导航】任务一：人的生长发育学生看书第八页并请结合自己的生长发育过程，想一想，说一说各个时

2、期有什么特点任务二：青春期发育1、观察图8—8男女部分生殖器官发育趋势示意图，试着从图中说出自己获得哪些信息？2、学生观察表8—1，根据表格中的内容和自己的实际情况说出有哪些特征属于男女的第二性征？5、讨论：青春期我们在饮食卫生上要注意什么问题？在穿着打扮上要注意什么问题？6、分析成年期又分为哪几个阶段？【合作探究】1、讨论：当你首次出现月经或遗精时，是否告诉父母？你父母是什么态度？你是什么感觉？2、讨论：你将如何与异性朋友交往？【展示提升】典例分析知识迁移1、讨论：青春期我们在饮食卫生上要注意什么问题？在穿着打扮上要注意什么问题？2、分

3、析成年期又分为哪几个阶段？【强化训练】课本11页自我评价1、2、3思维拓展【归纳总结】【板书设计】第二节人的生长发育和青春期一、人的生长发育二、青春期发育：【教学反思】