七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag(第3课时)学案(新版)人教新目标版.doc

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1、Unit4Where’smybackpack?第三课时SectionB(1a—1e)学习目标1.知识目标：重点词汇：radio,clock，tape，player，tapeplayer，model,plane,modleplane;重点句型：复习运用SectionA中学到的where句型及答语。2.能力目标：运用所学知识描述物品的位置。3.情感目标：细心观察和记忆。课前预习：1.英汉词组互译：1.在课桌下面______________2.在沙发上面____________3.在背包里______________4.在课桌上_____________5.在卧室里____________

2、__6.在图片里_____________7.在墙上________________8.在地板上________________9.inthebag_____________10.underthechair__________11.tapeplayer____12.modleplane____________2.通过预习，你还有哪些疑问?学习过程：1.温故而知新：1）听写单词，及时检查以前单词。2）纠正课前预习的答案。3）表演对话：利用多媒体展示的图片和上节课所学的句型，生生之间自由的练习对话。-Whereis...？-Isit....?-Whereare...?-Arethey..

3、.?2.教授新单词：由图片引出新单词，教读新单词，并完成1a部分的内容。3.比赛的形式完成1b：观察图中的物品，记住它们的位置，看哪组记得多。4.Game：-Whereisthebook?-It’sonthechair.(练习介词及where句型的用法)5.听力练习：按要求完成1c和1d的内容1c:ListenandcirclethethingsTomwantsfromhisroom1b:listenagain.WhereareTom’sthings?Writethemdown.6.以对话的形式完成1c:AskandanswerquestionsaboutthethingsinTom

4、’sroom.7.自主运用：利用多媒体展示的图片和本单元所学句型，以比赛的形式小组之间自由练习对话。教师给与指导预评价。巩固提高：Writingpractice:假设图片中是你的房间,请根据图片,描述一下你房间中物品的位置。要求语句通顺,不少于40词。Thisismyroom.___________________________________________————————————————————————————————————————————————————————Homework:你的房间里有什么，写一篇小短文，描述一下你房间中物品的位置。要求语句通顺,不少于40词。