三年级英语下册《Recycle 2》（第2课时）教案 人教PEP.doc

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1、Recycle2课题Recycle2第二课时教学目标1复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些单词。2在学生复习所学知识的同时，初步认读Listenanddraw部分的内容。3听懂录音，并能在教师的指导下完成Listenanddraw内容。教学重点复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形容词。教学难点主动复习意识的培养和认读能力。课型复习教具各种颜色的蜡笔动物、水果等单词的图片教法、学法及个性化设计教学内容与过程1热身、复习(Warm-up/Revision)　　（

2、1）日常口语练习。　　（2）教师播放Unit6BLet’schant的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。　　（3）教师播放第一册Unit3　“ColourSong”的歌曲录音，师生共同拍手演唱。　　2呈现新课(Presentation)　　（1）教师播放Listen,colourandsay部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口导、心到”。　　（2）按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。游戏：比一比，找一找，画一画。　　按照课本上“Findanddraw”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来

3、。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。　　（6）请同学说说小动物们爱吃的水果。如：Theelephantlikes…Therabbitlikes…　　3趣味操练(Practice)　　（1）游戏：BINGO　　让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。　　（2）学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如：　　A:Whatcolouristhebus?　　B:It’sorange.　　Or:  　　A:Isthedeskyellow?　　B:Ye

4、s,itis./No,itisn’t.　　（3）让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。板书设计Recycle2第二课时水果类、动物类、玩具类、课后反思