小学3年级语文教案：第17讲 课内古诗复习2.doc

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1、辅导教案学员姓名：学科教师：年级：三年级辅导科目：语文授课日期××年××月××日时间A/B/C/D/E/F段主题第17讲课内古诗复习2教学内容1、三年级（下）5—8单元课内古诗同步积累2、延伸并进行古诗拓展迁移训练教法指导：1、教师用导入环节的游戏，做趣味互动，分组PK、生生讨论，激发学生互动、探究的兴趣。2、结合上节课课后预习，完成练习。可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK，谁说的最准确。比一比谁是答题王！3、最后注意，引导学生进行总结，养成良好的习惯。游戏：古诗名句对对碰（一）导入师：同学们，我国是诗的国度，古典诗词是我们中华民族一份宝贵的文化遗产。老师知

2、道，在同学们的记忆仓库中已储存了许多古诗，今天，让我们打开记忆之门，一起来猜一猜、填一填、背一背，来一场古诗大比拼，看看哪个队能获得本场擂台赛的金奖，好吗？（二）规则师：下面我来宣布比赛规则：今天的比赛分六个队进行，各组的基础分均为100分，然后按要求答对一题得10分，答错一题扣10分，最后按得分高低分别设立神秘大奖及恐怖惩罚。（三）比赛过程　　师：唐宋诗人为我们留下了许多千古名句，这些诗句不仅读来朗朗上口，而且能给人以启迪。接下来，就让我们闯入第一关“古诗名句对对碰”，来对一对这些名句。答对每一组的四句就得10分。（请各组组长上台抽签，根据题号回答）　　　第一组

3、：欲穷千里目，（　　　　　　　　　）。　　　　　　 不识庐山真面目，（　　　　　　　　）。　　　　　　　（　　　　   ），映日荷花别样红。　　　　　　　（　　　　   ），早有蜻蜓立上头。第二组：醉卧沙场君莫笑，（）？晓看红湿处,（）。（），为谁辛苦为谁甜？  第三组：南朝四百八十寺，（      ）。欲把西湖比西子，（）。（），明月何时照我还？（），独钓寒江雪。教法指导：1、专题知识梳理模块有部分会出现重复，请大家采取灵活的策略来处理本部分。例如学生基础较好，老师可采用回顾式、提问式等方式进行知识梳理。2、注意由于学生年龄段较低，知识梳理时尽量不要完全复述教案

4、，多使用一些联想和简单、直白的语言，便于学生理解。和学生多交流互动，每个知识点讲完，随时关注到学生的反应。及时调整自己的讲授语言。其余部分，可根据课堂学生程度和进度，略讲。【知识梳理】1、春夜喜雨唐杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。【作者介绍】杜甫（712—770)，字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等。原籍襄阳(今属湖北），迁居巩县（今属河南）。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫忧国忧民，人格高尚，约1400余首诗被保留了下来，集为《杜工部集》，诗艺精湛，在

5、中国古典诗歌中备受推崇。【古诗解读】及时的好雨像知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。春雨伴随着春风悄悄地在夜晚下起来，无声地滋润天地万物。田野间的小路被乌云笼罩得一片漆黑，唯有江边船上的一点渔火若隐若现，显得格外明亮。待到天明，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。【诗词赏析】诗人紧扣诗题的“喜”字，对春雨作了细致人微的描绘。这首诗，前两句写雨适时而降，其中“知”字用得传神，简直把雨给写活了；三、四两句写雨的“发生”，其中“潜”、“润”、“细”等词语道出了雨的特点；五、六两句写夜雨的美丽景象，“黑”与“明”相互

6、映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感；最后两句仍扣“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象，“红湿”、“花重”，体物可谓细腻至极。全诗未着一个“喜”字，而“喜”字却渗透于字里行间，这种靠形象来“说话”的艺术手法是值得我们效法的。2、送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【作者介绍】王勃（约650—676)，字子安，绛州龙门（今山西河津）人。麟德初应举及第，曾人虢州参军。与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。有《王子安集》。【古诗解读】辽阔的三秦大地拱卫着雄伟的长安城，遥望

7、五津，看到的只是迷蒙的风烟。就要与你分手了，我心里充满多少离情别意，可我与你一样，都是在外任职，远离故乡的人。然而，只要我们彼此了解、心心相印，又哪怕山高水远；即使天涯海角，好朋友也能像朝夕相处的邻居那样交流感情。在这三岔路口握别之时，让我们不要像脆弱的小儿女那样伤心流泪。【诗词赏析】这是初唐四杰之一的王勃在京城长安送别一位姓杜的朋友到蜀地任县令时所作的抒情诗。朋友即将上任，诗人劝慰他不要为远别而悲伤：虽然远隔天涯，但友谊不会因为距离的遥远而淡薄，他们的心是连在一起的。虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友

8、情。全诗结