新目标九年级英语unit1 (与导学案配套).ppt

《新目标九年级英语unit1 (与导学案配套).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?Period1SectionA1a-1c一、目标导航1.重点词汇：workwithfriendsasktheteacherforhelplistentotapes.2.重点句型：---Howdoyoustudyforatest?---Istudybyworkingwithagroup.3.学习重难点：介词by引导的方式状语的合理运用。二、自主学习Task1.预习1a-1c的单词并记住。Task2.结合图片完成1a并翻译（1）通过与朋友一起学习_____________（2）通过制作单词卡片_______________

2、___（3）通过阅读课本_____________________（4）通过听磁带________________________（5）通过向老师求助____________________Task3.翻译1b，并进行听力训练。Task41c和你的同伴对话怎样为考试做准备。知识解析：1.by的用法主要有：1）表示方法，手段，bydoingsth.意为________________2）表示旅行,运输等的路线,工具,by+交通工byworkingwithfriendsbymakingwordcardsbyreadingthetextbookbylisteningtotapesbyas

3、kingtheteacherforhelp通过做某事……具.意为________________3）表示位置,可与beside换用,意为________________.4）与反身代词连用,表示_________________-5）表示时间，意为_____________6）用于被动结构中，意为______________7）用于固定短语中:bytheway顺便说一下，littlebylittle一点一点的，byhand用手，bythen到那时，byoneself独自的，bymistake错误的。2.byaskingtheteacherforhelp{短语}askfor请求,要某

4、物乘坐……在……旁边bythewindow靠某人自己byoneself到…时间为止，在…时间之前被……asksb.aboutsth.询问sb关于sthasksb.todosth.asksb.nottodosth.Exercise:（）1.Hegoestoschoolbike.A.byB.onC.inD.at（）2.--HowdoyoustudyEnglishsowell?--Bylotsofbooks.A.readB.lookC.watchingD.reading（）3.TheexpertsthinkthatIndia’spopulationmaybethanchina’s2012

5、.A.much;byB.more;inC.larger;byD.larger;onADC()4.weusuallyhavearestnoon.A.atB.inC.onD./()5.Igotoschool___buseverymorning.A.inB.onC.atD.by()6.LinLinoftenpracticesEnglish____chattingwithherAmericanfriend.A.inB.byC.forD.with()7.Iusuallygotoschool___bike.butsometimesIgotoschool___foot.A.with;onB.on

6、;byC.on;withD.by;on三、合作探究：四、课堂展评:ADBD五、达标练习:一、根据句意及首字母，写出下列单词的正确形式1.IstudyEnglishwordsbymakingf____.2.Heoftenstudiesbyl_____totapes.3.DoyoulearnEnglishbyw____TV?二、单项选择。（）1.-----Thismathproblemis_____hardformetounderstand.Canyouhelpme?----Sure.It’smypleasure.A.veryB.tooC.quietD.ratherlashcardsi

7、steningatchingB（）2.--“DoesKateoftenpractice______theviolinafterschool？”---“Yes,shedoes.”A.playingB.toplayC.playedD.play（）3.Alicehasn’tbeentoCanada.Nancyhasn’t,________.A.alsoB.eitherC.tooD.neither（）4.“Jim,canIborrowyourbike?”“Sorry,I___