【步步高】（人教版）高考语文一轮精品复习讲义 第八章 专题七 核心突破二.docx

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1、核心突破二　理解必备知识，掌握关键能力——题审显隐要求，仿写形神兼备一、比喻：打比方(1)概念.比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法.(2)构成必需条件.①甲和乙必须是两种不同类的事物，否则不能构成比喻；②甲乙之间必须有相似点.(3)种类.①明喻，②暗喻，③借喻，④博喻(指用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体.如“瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？”).(4)作用.①化平淡为生动，②化深奥为浅显，③化抽象为具

2、体等.知识运用1．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法.假如我是一粒种子，我愿播进你肥沃的土地，萌发一片葱郁的生机.答：________________________________________________________________________答案　(示例)假如我是一个音符，我愿谱进你甜美的歌里，鸣奏一曲动人的旋律.假如我是一滴春雨，我愿洒进你干涸的心田，滋润一段诗意的人生.2．下面一段话运用了“博喻”的修辞手法.请体味语境，参照画线句的结构和字数拟写出

3、中间两个比喻句的喻体.朋友，给你一颗青春的种子，把它种在胸膛里.希望它在闹市，是一盏明亮的路灯；在原野，是；在江河湖海，是；在寒峰之巅，是一株乐观的雪莲.答案　(示例)一棵向上的春苗　一朵奔腾的浪花二、比拟：变个脸(1)概念.比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的一种修辞手法.它包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式.(2)种类.①拟人，②拟物.(3)作用.增加语言的生动性和形象性，使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对事物的强烈感情，

4、从而引起共鸣.(4)注意问题.①必须符合人物的思想感情，符合所描绘的环境氛围.如“秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，真闷死人”.秋雨连绵，使人烦闷，这里却给“秋雨”以欢快的动作和感情，与人物的心情相悖.②用以比拟的本体与拟体(人和物)应有相似点或相近点，使比拟生动自然，收到良好的效果.如“空中稀疏的星星眨着眼，发出私私的低语，相互打着招呼‘再见’！”说它们互相说“再见”，显然与星星的特征不符.③比拟不当常常表现为用以比拟的人和物之间没有相似点，或者不符合人物的思想感情和描绘的环境氛围.知识运用3依照

5、下面的例句，运用相同的修辞手法，另外选择一种事物，表达出一种善意.沙发：人家都说/我的模样好像表示/“请坐请坐”/其实不是/这是一种/“让我抱抱你”的姿势.答：________________________________________________________________________答案　(示例)茶杯：人家都说/我的模样好像表示/“请喝水请喝水”/其实不是/这是一种/“让我亲亲你”的笑容.比拟与比喻的区别①比拟是仿照“拟体”(被模拟的事物)的特征摹写本体，重点在“拟”；比喻是用

6、喻体比方本体，重点在“喻”.②比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或出现或不出现，而喻体必须出现.三、借代：做代表(1)概念.借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的一种修辞手法.(2)种类.①特征代本体.例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘……②材料代本体.例如：木受绳则直，金就砺则利.③标志代本体.例如：谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢，这岂不冤枉！④人名代著作.例如：我们要多读点鲁迅.⑤绰号代本人.例如：“芦柴棒，去烧火

7、！”⑥专名代泛称.例如：一千个读者有一千个哈姆莱特.⑦具体代抽象.例如：不拿群众一针一线.⑧部分代整体.例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣.(3)作用.以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情.可以引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果.(4)注意问题.①借体和本体关系密切，借体必须能突出地代表本体，有鲜明的代表性，让人一听就明白所指称的事物.有时需要在上下文中对借体有所交代，使读者明白本体是什么.如“我家兄妹很多，已有两个五角星，两枚大学校徽”，由于“五角星”既可指解放军，也可指

8、铁路工人，“校徽”可代学生，也可代教师甚至校长；因此，不具有“鲜明的代表性”，会造成歧义.②借体往往带有褒贬色彩，反映人的思想感情，用人物特征作借体时，要注意褒贬色彩.代表正面人物时，宜用褒义的称号，反之则用人皆厌恶的事物来代表反面人物，如“诸葛亮”等作借体，常用来代指正面人物，而“三只手”等作借体，常用来代指反面人物.知识运用4下列诗句中，没有运用借代手法的一项是(　　)A．吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘.B．万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作.C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来.D