九年级2014年12月阶段测试九年级数学试题(卷).doc

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1、九年级2014年12月阶段测试九年级数学试卷注意事项:1.本试卷共3大题,计28小题,卷面总分150分,考试时间120分钟.2.答题前请将你的班级、姓名、考试号填写在答题纸相对应的位置上.3.答题必须答在答题纸指定位置上,不在答题区域内或答在试卷和草稿纸上一律无效.一、选择题(本大题共小题,每小题分,共分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把答案写在答题纸相应的位置)1.数据﹣1,0,1,2,3的平均数是( ▲ ) A.﹣1B.0C.1D.52.若方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是(▲)A.B.C..D.3.二次函数

2、y=2(x﹣1)2+3的图象的顶点坐标是( ▲)A.(1,3)B.(﹣1,3)C.(1,﹣3)D.(﹣1,﹣3)4.若⊙O的半径为5cm,点A到圆心O的距离为4cm,那么点A与⊙O的位置关系是(▲  )A.点A在圆外B.点A在圆上C.点A在圆内D.不能确定5.盒子中装有2个红球和4个绿球,每个球除颜色外完全相同,从盒子中任意摸出一个球,是绿球的概率是(▲)A.B.C.D.6.在二次函数y=-x2+2x+1的图象中,若y随x的增大而增大,则x的取值范围是(▲)A.x<1B.x>1C.x<-1D.x>-17.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O

3、上,∠A=40°,则∠B的度数为(▲)A.20°B.40°C.60°D.50°(第7题图)8.定义[a,b,c]为函数y=ax2+bx+c的特征数,下面给出特征数为[m,1-m,-1]的函数的一些结论:①当m=-1时,函数图象的顶点坐标是(1,0);②当m>0时,函数图象截x轴所得的线段长度大于1;③当m<0时,函数在x>时,y随x的增大而减小;④不论m取何值,函数图象经过两个定点.其中正确的结论有(▲)A.4个B.3个C.2个D.1个二、填空题(本大题共小题,每小题分,共分,把答案填写在答题纸相应位置上)9.当▲时,二次函数有最小值.1

4、0.一元二次方程x的解是 ▲ .11.母线长为2cm,底面圆的半径为1cm的圆锥的侧面积是▲cm2.12.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=3,则sinB=▲_____.13.小红、小芳、小明在一起做游戏时需要确定做游戏的先后顺序,他们约定用“锤子、剪刀、布”的方式确定.请问在一个回合中三个人都出“布”的概率是▲_____.14.已知三角形的三边分别为3cm、4cm、5cm,则这个三角形内切圆的半径是▲.15.如果二次函数y=(2k-1)x2-3x+1的图象开口向上,那么常数k的取值范围是▲.16.一只自由飞行的小鸟,将随意

5、地落在如图所示的方格地面上,每个小方格形状完全相同,则小鸟落在阴影方格地面上的概率是▲17.如图,在边长相同的小正方形组成的网格中,点A、B、C、D都在这些小正方形的顶点上,AB、CD相交于点P,则tan∠APD的值是▲.18.如图.Rt△ABC内接于⊙O,BC为直径,cos∠ACB=,D是的中点,CD与AB.的交点为E,则等于▲三、解答题(本大题共10题,10+9+9+9+9+9+9+10+11+11=96分,解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明)19.(1)解方程:.(2)计算:.20.已知二次函数.(1)求抛物线顶点M的坐标

6、;(2)设抛物线与x轴交于A,B两点,与y轴交于C点,求A,B,C的坐标(点A在点B的左侧),并画出函数图象的大致示意图;(3)根据图象,写出不等式的解集21.四川康定地震牵动着全国人民的心,某单位开展了“一方有难,八方支援”赈灾捐款活动.第一天收到捐款10000元,第三天收到捐款12100元.(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同,求捐款增长率;(2)按照(1)中收到捐款的增长速度,第四天该单位能收到多少捐款?22.如图,某测量船位于海岛P的北偏西60º方向,距离海岛100海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于海岛P的西

7、南方向上的B处.求测量船从A处航行到B处的路程(结果保留根号).23.某校为了解2013年八年级学生课外书籍借阅情况,从中随机抽取了40名学生课外书籍借阅情况,将统计结果列出如下的表格,并绘制成如图所示的扇形统计图,其中科普类册数占这40名学生借阅总册数的40%.类别科普类教辅类文艺类其他册数(本)12880m48(1)求表格中字母m的值及扇形统计图中“教辅类”所对应的圆心角a的度数;(2)该校2013年八年级有500名学生,请你估计该年级学生共借阅教辅类书籍约多少本?24.如图,AB是⊙O的弦,OP⊥OA交AB于点P,过点B的直线交OP

8、的延长线于点C,且CP=CB.(1)求证:BC是⊙O的切线;(2)若⊙O的半径为,OP=1,求OC的长.25.如图所示,可以自由转动的转盘被3等分,指针落在每个扇形内的机会均等.(1)现随机转

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