2015中考政治复习课件-第23课时　关注经济发展.ppt

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1、考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展第23课时　关注经济发展得分指导得分指导第23课时┃关注经济发展考点聚焦考点拓展考题探究’考点聚焦考点基本经济制度　共同富裕　正确的消费观得分指导了解我国现阶段的基本经济制度，实现共同富裕以及树立正确的消费观。问题解读【是什么】1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么？第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，

2、人民生活比较富裕，基本实现现代化。【是什么】2.在新的发展阶段，我国经济社会发展的战略目标是什么？巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。第23课时┃关注经济发展考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【是什么】3.公有制经济的内容、地位、作用是什么？(1)内容：公有制经济既包括国有经济和集体经济，也包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(2)地位：公有制是我国社会主义经济制度的基础。(3)作用：在多种所有

3、制经济中发挥主体作用。【是什么】4.国有经济的含义、地位、作用是什么？(1)含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。(2)地位：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。(3)作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。【是什么】5.集体经济的含义、地位、作用是什么？(1)含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。(2)地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则。(3)作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加

4、公共财富和国家税收。发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。第23课时┃关注经济发展考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【是什么】6.非公有制经济有哪些形式？其地位、作用是什么？国家对其采取怎样的政策？(1)形式：个体经济、私营经济等。(2)地位：社会主义市场经济的重要组成部分。(3)作用：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。(4)国家政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理

5、。【是什么】7.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。(2)它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。因为我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。第23课时┃关注经济发展考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【怎样做】8.怎样处理公有制经济和非公有制经济的关系？毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持

6、、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济持续健康发展的必然要求。【是什么】9.社会主义初级阶段的基本分配制度和分配原则是什么？(1)基本分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(2)分配原则：健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。【怎样做】10.在分配中要注意什么？既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。第23课时┃关注经济发展考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【是什么】11.如何理解共同富裕？(1)

7、共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。(2)在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。【是什么】12.近年来，国家为实现共同富裕实施了哪些战略？西部大开发、振兴东北地区老工业基地、促进中部地区崛起战略等。【是什么】13.创造社会财富的源泉有哪些？(1)在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。(2)一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发。第23课时

8、┃关注经济发展考点拓展考题探究考点聚焦得分指导【怎样做】14.如何合理消费，树立正确的消费观念？(怎样培养健康文明的消费方式？)(1)消费前：①可以先作出预算，把钱花在关键的地方。②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。(2)在消费的过程中，应该用