人教版小学数学三年级连乘应用题 .ppt

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1、连乘应用题连乘应用题解答得正确吗?怎样解答呢?一、复习导入,揭示课题下面的问题你能解答吗?我每天读书12页,20天能读多少页?知道了什么?问题是什么?我们是这样解决问题的:阅读与理解↓分析与解答↓回顾与反思12×20=240(页)知道了每天读书12页,问题是20天能读多少页。我们刚才是怎样解决问题的?今天我们继续来学习解决问题。(一)情境引入,提出问题二、探究新知超市一周卖出5箱保温壶,每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱?你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗?怎样分析与解答呢?阅读与理解知道了每箱有12个,

2、还知道卖出5箱,每个45元。问题是“一共卖了多少钱”。二、探究新知(二)解决问题(1)每箱卖了多少钱?45×12=540(元)(2)一共卖了多少钱?540×5=2700(元)45×12×5=2700(元)(1)5箱共有多少个保温壶?12×5=60(个)(2)一共卖了多少钱?45×60=2700(元)12×5×45=2700(元)可以先求一箱卖了多少钱,再求一共卖了多少钱。你会列综合算式吗?你会列综合算式吗?也可以先求出5箱共有多少个,再求一共卖了多少钱。还有其他方法吗?分析与解答二、探究新知知道了卖出的保温壶的数

3、量和每个保温壶的价钱,就可以求出卖的总钱数。两种方法都可以得到卖了2700元。这道题为什么用乘法计算?同学们,你都做对了吗?因为都是在求几个几是多少。(二)解决问题回顾与反思二、探究新知(二)解决问题(1)每箱卖了多少钱?45×12=540(元)(2)一共卖了多少钱?540×5=2700(元)45×12×5=2700(元)(1)5箱共有多少个保温壶?12×5=60(个)(2)一共卖了多少钱?45×60=2700(元)12×5×45=2700(元)解决这类问题的关键是什么?关键:找准中间问题,确定先算什么,再算什么

4、。三、知识运用1.做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思张庄小学新盖16间教室,每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃,一共要安装多少块玻璃?方法一:(1)每间教室装多少块玻璃?8×6=48(块)(2)一共安装了多少块玻璃?48×16=768(块)8×6×16=768(块)方法二:(1)16间教室共有多少扇窗子?6×16=96(扇)(2)一共安装了多少块玻璃?8×96=768(块)8×(6×16)=768(块)答:一共要安装768块玻璃。2.练一练。三、知识运用跑道每圈长400米,她一个星期(7天)跑多少米?方

5、法一:400×2×7=5600(米)方法二:400×(2×7)=5600(米)答:她一个星期跑5600米。3.说一说。三、知识运用一个果园有26行橘子树,每行有18棵,平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?要解决这个问题,你想先解决什么问题?先求果园里一共有多少棵橘子树;先求一行橘子树能产多少千克橘子。6.选择正确的答案。(1)故事书有30本,连环画是故事书的2倍,科技书是故事书的3倍,科技书有多少本?A30×2×3B30×2C30×3D30+3(2)如果选择A,条件怎样变化?(3)将

6、“科技书是故事书的3倍”改为:“科技书是连环画的3倍”。又应选几?.一箱药有6瓶,每瓶有80片,爷爷每天吃3次,每次吃4片,一瓶够吃7天的吗?答案:思路1:4×3×7=84(片)84片>80片思路2:4×3=12(片)80÷7<12(一天吃的片数)思路3:80÷4=20(次)3×7=21(次)20次<21次   仅介绍以上三种思路。所以不够。四、布置作业作业:第54页练习十二,第3题、第4题。

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