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时间:2020-06-28
《二年级数学上册 4.1-6的乘法口诀导学案2 青岛版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、数学二年级上青岛版导学案1课题信息窗1缝沙包6的乘法口诀学习目标:1、在具体情境中,巩固6的乘法口诀,进一步理解乘法的意义。2、能够运用口诀进行乘法计算,并能解决简单实际问题。3、能够运用口诀解决乘法问题,培养初步的应用意识,体会数学与生活的联系。在合作、交流解决问题的过程中,体验解决问题的愉悦。学习重点:在具体情境中,巩固6的乘法口诀,进一步理解乘法的意义。学习难点:能够运用口诀进行乘法计算,并能解决简单实际问题。学习方法:谈话法,讲授法,练习法。学习时间:一课时。教具:课本、电脑,实物投影仪。导学案:一、自主练习1、自主练习1看,小蚂蚁来找大家玩了
2、,我们和他们做游戏吧,你能根据要求请你把口诀填完整,然后想一想,怎样填,才能填得又对又快。(小组比赛看哪一小组所有同学都填完)填完后,在小组里交流一下自己的想法。2、完成自主练习2。想一想,歌咏哪一句口诀计算。3、完成自主练习3你们喜欢做游戏吗?看,我们来个小比赛,你能根据老师念的乘法口诀写出算式吗?有几个算式呀?想和小伙伴一起合作完成这个游戏吗?好,开始吧!4、完成自主练习4自主完成计算题,然后想一想,怎样填,才能填得又对又快。复习学过的乘法口诀。5、完成自主练习5瞧,小明带来了许多气球装饰教室?你能估一估,算一算一共有多少个气球吗?你还能提出什么问
3、题?小组间说说自己的方法。(可以有多种提出的问题,让学生根据自己提出的问题列式计算)6、完成自主练习6看这两幅情景图,谁能说说看到什么?同位之间说一说自己的想法。小组间说说自己的方法。在下面填空,完成算式的计算。二、小结。同学们,这节课你知道了什么?你觉得自己的表现怎么样?三、布置作业。提前预习下一课。板书设计:一句乘法口诀可以写出两个乘法算式。2教后反思:学生只有在熟练掌握记住了口诀的基础上,才能灵活的应用口诀来解决问题。这节课,我注意检查了学生对口诀记忆情况,然后再引导他们正确的应用。并且在学习中运用多种方式方法练习,提高了学生练习的积极性。2
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