江苏省丹阳市八中八年级数学 第1章 轴对称图形 1.1 轴对称与轴对称图形教案 人教新课标版.doc

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1、课题第1章轴对称图形1.1轴对称与轴对称图形(1)教学目标掌握轴对称与轴对称图形的概念，理解轴对称与轴对称图形的区别与联系重点认识轴对称与轴对称图形并会找对称轴难点轴对称图形的多条对称轴教学方法讲练结合、探索交流教学过程一、章前活动：动手操作：用一张正方形的纸片，折叠后，把下列图形剪出来，并与同学交流你的剪法。二、新课：（一）轴对称1．观察图1-1它们有什么共同特征？2．仿照图1-2进行操作，你有什么发现？、概念：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么称这2个图形关于这条直

2、线对称，也称这2个图形成轴对称，这条直线叫做对称轴，2个图形中的对应点叫做对称点。3．思考图1-3（二）轴对称图形4．观察图1-4它们有什么共同特征？概念：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。（三）轴对称与轴对称图形的区别与联系如果把成轴对称的2个图形看成一个整体，那么这个整体就是一个轴对称图形。如果把一个轴对称图形位于对称轴两旁的部分看成2个图形，那么这两部分图形就成轴对称。轴对称与轴对称图形的区别与联系。区别：轴对称是指两

3、个图形沿某直线对折能够完全重合，而轴对称图形是指一个图形的两个部分能完全重合。联系：两部分都完全重合，都有对称轴，都有对称点。5．操作：按图1-5折纸、画线、剪纸并展开，将得到什么图案？三、练习课本练一练1、22用心爱心专心四、补充练习1.下面是我们熟悉的四个交通标志图形，请从几何图形的性质考虑，哪一个与其他三个不同？请指出这个图形，并说明理由。答：这个图形是：（写出序号即可），理由是。2.观察如图所示的26个英文字母，其中是轴对称的有个。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ3.观

4、察、思考：镜像特征：哪些字母在镜中的像与原字母一样？哪些发生了改变？说说它们的对称轴；手在镜中的像有什么变化？说说生活中的轴对称和轴对称图形。6、欣赏大自然风景（倒影）并说说它们的对称轴的位置。五．本节课的收获：1、什么是轴对称和轴对称图形；2、如何画出对称轴、如何找对称点？3、生活中的轴对称和轴对称图形。六、课堂作业作业本七、课后反思2用心爱心专心