九年级物理上册 13.1 初识家用电器和电路教学案3（新版）苏科版.doc

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1、初识家用电器和电路【学习目标】通过练习加深对电路的理解，掌握电路图的画法，提高利用知识解决问题的能力。【重点难点】电路的组成及电路状态的判断；电路图的画法。【学习过程】一、自主先学内容：P62—661、用电器：电源：常用电源的分类：从能量转化角度分析，他们的共同特点是什么？对直流电源的方向规定：2、电路就是用把、、等电路元件连接起来组成的电流的路径。连接电路时，开关必须处于状态。3、电路的基本状态：、、。4、画电路图的要求是：。二、合作助学1、我的收获：组内展示自学成果2、组内质疑三、课堂检测：1、画出下列元件的电路符号：①电灯②电铃③电池④

2、开关⑤电动机⑥交叉相连的导线⑦交叉不相连的导线2、某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。3、如图所示，下列各电路图中，正确的是（）4、如右图所示，当开关闭合时，发生的现象是　（）⑴灯正常发光　⑵灯不亮　⑶电源会被烧坏⑷灯会被烧坏A．⑴　　　B．⑵　　　C．⑶和⑷　　　D．⑵和⑶5、如图所示，有一个小电动机模型和一盏电灯，当开关S闭合后，则（）A．电动机转动，灯不亮　　B．电动机转动，灯也亮C．电动机不转动，灯亮　　D．电动机不转，灯也不亮6、下面四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是

3、（）7、如图所示的电路图，下列说法中，正确的是（）A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路D．闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光8、某同学用3根导线将电池组、灯泡、开关各一只连成了一个最简单的电路，电路连接正确，开关闭合后，发现灯泡不亮。他判断可能是灯丝断了或灯头、开关等处接线松动，造成接触不良；也可能是灯泡两个接线柱上的线头直接碰在了一起。从电路的状态来看，上述几种可能，原因可以概括成两种：一是________________，二是_______

4、_________。9、某家庭安装了如图所示的门铃，请在虚线框内画出这个门铃电路的电路图。【作业】：课课练教后反思：