二年级数学上册 长颈鹿和小鸟 2教案 北师大版.doc

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1、课题长颈鹿和小鸟教学目标1.学会正确迅速地运用6～9的乘法口诀求商，初步知道乘除法之间的关系。2.提高学生的计算能力以及归纳、迁移、类推的能力。3.能结合具体的情境发现并提出数学问题及解决问题，获得解决问题的经验。教学过程：一、创设问题情境在美丽的动物乐园，长颈鹿正在跟小动物们开会。长颈鹿说：春天到了，大地开始复苏，南方的小鸟又回来了，我要为他们准备几间房子。小猴子说：我们也参加盖房子的劳动。长颈鹿伯伯，飞回来多少只小鸟？几只小鸟住一间房呀？二、讨论计算方法（独立尝试）观察画面上飞来了多少只小鸟？如果每间房子住

2、6只小鸟，需要准备几间房子？三、体验乘、除法的关系1.动物乐园飞来了一些小鸟，如果每间房子住6只小鸟，有7间房子可以住多少只小鸟？怎样列式计算？用哪句乘法口诀？生：6×7=42（只）六七四十二2.动物乐园飞来42只小鸟，每6只鸟住一间房子，需要准备几间房子？动物乐园飞来42只小鸟，平均住在7间房子里，每间房子住多少只小鸟？观察以上三题，说说它们之间的关系是什么？正确迅速地进行除法口算的关键是什么？四、变式练习如果来了48只小鸟，长颈鹿需要准备几栋房子？五、巩固练习完成书上练一练的题目。