五年级数学上册 小数乘法第四课时教案 人教版.doc

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1、小数乘法第四课时练习内容：小数乘法的巩固练习。(第五页至六页练习一第14～19题。)练习要求：1.使学生进一步理解小数乘法的意义。2.使学生熟练地掌握和运用小数乘法的计算法则，能够正确地计算各种情况的小数乘法，提高学生的计算能力。练习重点：1.熟练掌握小数加法、减法和乘法的计算法则，以及判断积与被乘数大小关系的方法。2.正确解答有关小数乘法的应用题。教具准备：投影练习过程：一、激发。1.填空。6表示（）1．25×0.8表示（）9.4表示（）2.口算：P.5页14题0.7×0.90.04×0.20.8×0.053.1×0.30.16

2、×0.51.7×0.031.8×0.042.1×40.12×6生做在课本上，限时集体订正后说一说小数乘法的计算法则是什么?3.判断下面各个积的小数位数有没有错误。（P.6页15题）56.7×38＝2154.60.37×0.94＝3.47841.23×29.2＝12039.160.78×6.1＝47.58生在课本上打“√”或“×”，并说明理由，集体订正。二、尝试练习。1.掌握小数加法、减法和乘法的计算法则。（1）出示第六页16中的第3竖排:0.039+1.7510-5.290.015×2.04（2）生独立计算，指3名学生板演。（3）

3、集体订正并讲一讲各小题的计算法则各是怎样的。2.掌握判断积与被乘数的大小关系的方法。（1）出示第六页17题756×0.9○7561×0.94○14.25×1.1○4.2531.4×1.26○31.4（2）生说怎样判断，再让学生看每题里乘数是比1大还是比1小，确定积是比被乘数大还是小。（3）做在课本上，集体订正。3.有关小数乘法的应用题。（1）出示第六页19题：食品商店运来350瓶鲜牛奶，运来酸奶的瓶数是鲜牛奶的1.8倍。食品店运来多少瓶酸奶？（2）让学生独立列式计算，指4名学生板演。（3）让板眼学生讲这样列式计算的理由。（4）指出

4、被乘数末尾有0的小数乘法怎样做比较简便。（5）集体订正。三、攻破难题。1.第六页20题：修一条水渠，原计划每天修0.24千米，实际每天比原计划多修0.06千米。12天后还差0.4千米没有修。这条水渠有多长？分析与解：根据工作总量＝工效×时间，可求出实际修的：（0.24＋0.06）×12＝0.36千米，再加上还没有修的0.4千米就是这条水渠的总长了。2.第六页21题：买了1.5千克香蕉和1.8千克苹果。1千克苹果的价钱是4.6元，1千克香蕉比苹果贵1.4元。一共要付多少钱？分析与解：要求一共要付多少钱就要把买香蕉的钱和买苹果的钱和起

5、来。香蕉：（4.6+1.4）×1.5＝9（元）苹果：4.6×1.8＝8.28（元）共付：9+8.28＝17.28（元）四、作业。1.第六页16、18。2.思考题。