八年级数学下册 17.5 分式方程教案1 （新版）沪科版.doc

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1、分式方程教学目标知识与能力：1、掌握可化为一元二次方程的分式方程的解法步骤。2、理解分式方程可能产生增根的原因，并会检验。过程与方法：通过分组合作交流，探索分式方程的解法。情感态度价值观：体会数学的化归思想，培养学生自主学习的能力。重难点重点：掌握可化为一元二次方程的分式方程的解法步骤。并会验根。难点：找最简公分母，化分式方程为整式方程。教学过程教一、复习提问：（4分钟）1、什么是分式方程？2、解分式方程的思路是什么？3、解分式方程的一般步骤是什么？二、学习目标（1分钟）1、掌握可化为一元二次方程的分式方程的解法步骤。2、理解分式方程可能产生增根的原因，并会检验。三、自习提纲：（8分钟）解分

2、式方程：三、合作探究：（12分钟）解分式方程：1、2、解分式方程容易犯的错误有：(1)去分母时，原方程的整式部分漏乘．(2)约去分母后，分子是多项式时，没有注意添括号．(因分数线有括号的作用）(3)增根不舍掉。四、巩固练习：（8分钟）解分式方程：讨论补充记录讨论补充记录学过程五、课堂小结：（2分钟）解分式方程的一般步骤是：1、在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程.2、解这个整式方程.3、把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去.4、写出原方程的根.六、布置作业：（10分钟）课堂作业：必做题

3、课本P40练习第1题（1）（2）选做题课本P48第5题（2）。家庭作业：《基训》同步板书设计一、复习提问：五、巩固练习：二、学习目标：六、课堂小结：三、自学提纲：七、布置作业：四、合作探究：教学反思