人音版（简谱）四年级下册音乐教案《森林的歌声》.doc

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1、《森林的歌声》教学设计一、教学目标:1、在欣赏《森林的歌声》过程中，通过各种活动记忆各段主题曲调的顺序和旋律，提高音乐记忆力。2、听辨笛子、提琴、吉它等乐器的音色。3．通过聆听《森林的歌声》，使学生能从乐曲声中听辨各种小动物、昆虫、各种鸟鸣声等体验乐曲中各种声响，激发学生对大自然的热爱。二、教学重点及难点：1、在欣赏《森林的歌声》过程中，通过各种活动记忆各段主题曲调的顺序，提高音乐记忆力。2、尝试用多种表现方法与手段，进行音乐编创活动。三、教学流程：一、组织教学1、师生问好二、激趣导入1、教师用动作模仿雨声，请学生仔细看并

2、且模仿。2、引出课题：森林的歌声三、激趣模仿1、聆听《森林的歌声》引子部分小动物的叫声，请学生有节奏的模仿动物的叫声。2、将学生分组进行动物声音模仿。四、分段欣赏1、欣赏《森林的歌声》第一主题。A、初听第一主题，请学生听辨乐器。B、请学生和着第一主题的音乐用“du”模仿竹笛演奏。C、学生讨论：用什么样的声音把旋律唱得好听呢？D、教师范唱第一主题，请学生点评。E、请学生用水滴声伴奏，学生齐唱。2、欣赏《森林的歌声》第二主题。A、教师跟着第二主题旋律做蝴蝶飞的动作，请学生模仿。分组模仿。B、听辨第二主题的主奏乐器。教师随机采访一只

3、小蝴蝶提问：小蝴蝶，你带来了什么乐器朋友呢？你能示范一下小提琴的动作吗？C、全体学生模仿小提琴的演奏。D、请学生和着第二主题的音乐用“啦”模仿小提琴演奏。E、教师再次随机采访提问：小蝴蝶，你的舞蹈跳得太棒了，有很多小动物在表扬你们呢，你听到它们的赞美声了吗？F、再听第二主题，请学生回答第二主题的哪几小节出现小动物的声音。跟着音乐模仿小动物的叫声。3、欣赏《森林的歌声》第三主题。A、教师跟着第三主题音乐做小树生长的动作，讨论：小树和小草这么大声它们会说什么呢？B、请学生模仿小树和小草的动作。C、学生听辨第三主题的主奏乐器。教师过

4、渡：小树和小草的声音引来的很多小动物，（分组模仿小动物的声音）还引来了一位西洋乐器朋友。D、请学生和着第三主题的音乐用“bong”模仿吉他演奏。E、分组进行表演。女生扮演小树的角色，男生用“bong”模仿吉他的弹奏。F、讨论：第三主题和前面两个主题旋律有什么不一样？五、整体感受1、聆听三个主题，请学生听音乐排列第一部分音乐主题顺序。2、完整聆听第一部分，学生听辨不同主题音色的变化。（播放间奏）过渡：上半场的歌声在笛子声中结束了，不知道下半场的歌声又是以什么方式开始的呢？3、聆听第二部分音乐排列音乐主题顺序。4、聆听第二部分音乐

5、讨论：这部分的音乐有没有来新的乐器朋友？5、再听第二部分音乐每一个主题主奏乐器，模仿每个音乐主题乐器演奏。6、聆听乐曲尾声部分。六、完整聆听1、分析整首乐曲的结构。2、请学生模仿乐器的演奏表现整首乐曲。3、学生讨论：歌曲的情景。七、情感升华1、教师讲解《森林的歌声》创作背景。（看图片）2、请学生讨论应该怎样保护大自然环境。八、总结下课。1、请学生总结这节课的收获，下课。亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。2

6、1.7.317.31.202113:5713:57:27七月-2113:572、自知之明是最难得的知识。二〇二一年七月三十一日2021年7月31日星期六3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。13:577.31.202113:577.31.202113:5713:57:277.31.202113:577.31.20214、与肝胆人共事，无字句处读书。7.31.20217.31.202113:5713:5713:57:2713:57:275、三军可夺帅也。星期六,七月31,2021七月21星期六,七月31,20217/31/20216

7、、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。1时57分1时57分31-七月-217.31.20217、人生就是学校。21.7.3121.7.3121.7.31。2021年7月31日星期六二〇二一年七月三十一日8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。13:5713:57:277.31.2021星期六,七月31,2021亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。21.7.317.31.202113:5713:57:2

8、7七月-2113:572、自知之明是最难得的知识。二〇二一年七月三十一日2021年7月31日星期六3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。13:577.31.202113:577.31.202113:5713:57:277.31.202113:577.31.20214、与肝胆人共事