八年级物理上册1.2 熔化和凝固教案 （新版）北师大版 .doc

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1、《熔化和凝固》［教学目标］一、知识与技能1.通过实验探究知道物质的固态和液态之间是可以转化的。2.通过实验探究知道熔化、凝固的含义。3.通过比较海波与蜂蜡的熔化和凝固过程，知道晶体和非晶体熔化与凝固过程的区别。4.会用图线描述熔化和凝固的过程。5.会查物质熔点表。二、过程与方法1.通过探究感知固体发生熔化都需要吸热。2.通过对海波、蜂蜡熔化过程的探究，知道判断固体有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。3.通过探究活动中数据的处理，了解图像是一种比较直观的表示物理过程的方法。4.通过探究活动体会一种新的学习方式，并感知探究的过程。三、情感、态度与价值观1.通过

2、探究活动，形成对自然现象的关心和乐于探索自然现象的情感。2.通过探究实验过程，提高观察和实验能力；在实验过程中形成实事求是的科学态度。3.在探究过程中提高协作能力和团队精神。4.通过交流产生将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。［重点难点］重点1.探究物质熔化的过程；2.熔化时有没有熔点是晶体和非晶体的一个重要区别。难点探究物质熔化的过程。［教材分析］［学情分析］对于熔化与凝固，学生在日常生活经常见到，但将其提升为物理规律还是第一次；且本节的主要学习方法是探究，是学生第一次较为系统地接触探究。因此对于本节的知识内容，学生接受起来并不困难，难点在于探究方法的掌握

3、。