八年级生物上册《陆地生活的动物》教案 新人教版.doc

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1、生物：湖南省隆回县七江中学《陆地生活的动物》教案（人教版八年级上）目标：1、学生能够理解家兔维持体温恒定的原因。2、学生了解常见的陆地生活的动物。重点：家兔维持体温恒定的原因。难点：陆地生活的动物分类及其分类特征。教学过程：一、学生自学1、家兔维持体温恒定的原因有哪些？恒温对动物有何意义？2、常见陆生动物：蚯蚓、沙蚕、蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、蝎、蛇、猪、狗、鸡、驼鸟。你能对它们进行简单分类吗？3、我们如何保护陆地动物？二、学生讨论：三、教师点拨：1、家兔维持体温恒定的原因有哪些？恒温对动物有何意义？体温恒定原因：产热

2、原理（1）氧——发达的呼吸系统。（已学）（2）有机物——发达的消化系统。（已学）补充：牙齿——门齿：切断食物；犬齿：撕裂食物；臼齿——磨碎食物。因食性不同而不同。盲肠——与消化植物纤维有关。长短与动物的食性不同而不同。四肢——前肢短，后肢长，善于跳跃。（3）运输——发达的循环系统。（已学）强调：心脏四腔，动、静脉血完全分开，输氧能力强。保温——除极个别种类外，都具有体表被毛等。调温——发达的神经系统。体温恒定对动物的意义——更有利于动物分布、生存和繁衍。2、常见陆生动物：蚯蚓、沙蚕、蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、蝎、蛇、猪

3、、狗、鸡、驼鸟。你能对它们进行简单分类吗？据体温是否恒定分：类别体温是否恒定动物名称恒温动物恒定猪、狗、鸡、驼鸟变温动物不恒定蚯蚓、沙蚕、蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、蝎、蛇据形态结构特点分：类别形态结构特点动物名称环节动物无脊柱由许多环状的体节构成。蚯蚓、沙蚕节肢动物由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。蜈蚣、蜘蛛、蝗虫、蝎爬行类有脊柱体表具角质的鳞或甲等。蛇鸟类体被羽毛，前肢成翼、内有气囊等。鸡、驼鸟哺乳类体表被毛，胎生、哺乳等。猪、狗3、我们如何保护陆地动物？对于陆的动物而言，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环

4、境条件。所以保护陆地动物，最重要的是保护陆地动物赖以生存的栖息环境。四、归纳总结：学生总结：在本节课内，我学到了。。。。。。五、巩固提升：练习：《基础训练》教学反思