高三生物一轮复习 专题 细胞增殖练习.doc

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1、细胞增殖1．（2014·天津卷）二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是(　　)A．细胞中一定不存在同源染色体B．着丝点分裂一定导致DNA数目加倍C．染色体DNA一定由母链和子链组成D．细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍2．(2014·重庆卷)下列与实验有关的叙述，正确的是(　　)A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构3．(2014·四川卷)油菜物种甲(2

2、n＝20)与乙(2n＝16)通过人工授粉杂交，获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙，用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁，待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是(　　)A．秋水仙素通过促进着丝点分裂，使染色体数目加倍B．幼苗丁细胞分裂后期，可观察到36或72条染色体C．丙到丁发生的染色体变化，决定了生物进化的方向D．形成戊的过程未经过地理隔离，因而戊不是新物种4．(2014·山东卷)下列有关实验操作的描述，正确的是(　　)A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C

3、．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温5．(2014·浙江卷)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3HTdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到(　　)A．G1期变短，该期有大量3HTdR进入细胞核B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整6．(2014·江苏卷)下图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙

4、述正确的是(　　)A．甲在分裂前期倍增并移向细胞两极B．乙和丙在组成成分上差异很大C．该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍D．该时期通过核孔进入细胞核的物质减少7．(2014·广东卷)(双选)以下选项正确的是(　　)8.(2014·江苏卷)关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是(　　)A．一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子碱基数是n/2个B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化9．(2014·海

5、南卷)下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是(　　)A．蚕豆叶肉细胞B．洋葱鳞片叶表皮细胞C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖伸长区细胞10.（2013·江苏卷）下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是(　　)A．分裂间期有DNA和中心体的复制B．分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期11.（2013·浙江卷）下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是(　　)A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期B．S期细胞的染色体数目已增加一倍C．G2期细胞的核D

6、NA含量已增加一倍D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少【随堂巩固】1．下列有关细胞分裂的叙述中正确的是(　　)A．随着着丝点的分裂，DNA数目加倍B．真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂C．植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板D．减数分裂形成的细胞都不具备全能性2．下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是(　　)A．在间期，核糖体上合成RNA聚合酶B．在前期，两组中心粒之间星射线形成的纺锤体C．在间期，线粒体为蛋白质合成提供能量D．在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关3．下图表示某杂合体的三个细胞，下列叙述正确的是(　　)A．正在

7、发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞B．图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代C．图甲所示的细胞中存在基因重组D．图甲和图乙的细胞具有同源染色体，图乙和图丙的细胞具有姐妹染色单体4．下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是(　　)A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂C．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂D．通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂5．用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们分别是合成DNA和RNA的原料)，分别处理活的洋

8、葱根尖，一段时间后检测大分子放射性，最可能的结果是(　　)A．前者