高中物理 5.4 圆周运动导学案新人教版必修.doc

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1、圆周运动【学习目标】（1）理解并记住描述圆周运动的物理量。（2）学会解匀速圆周运动的各物理量的关系。【自主学习】一、圆周运动的特点：1、轨迹：2、速度：二、描述圆周运动的物理量：（阅读课本13页—15页自学思考回答下列问题）1、线速度v（1）物理意义：描述质点(2)方向:(3)大小:思考：匀速圆周运动中线速度是怎么变化的？2、角速度ω(1)物理意义:描述质点(2)大小：（3）角速度ω单位：注意：看课本中对弧度是如何定义的？思考练习课本16页1、2题？3、周期和频率（1）定义：做圆周运动的物体绕圆心运动一周的时间叫周期T。做圆周运动的物体单位时间内走的圈数叫频率f。思考：（2）周期T与角速度ω

2、的关系是怎么样的？：（3）角速度ω与转速n的关系：4、线速度v和角速度ω的关系：思考：砂轮转动时，砂轮上各个沙粒的线速度和角速度是否相等？？根据线速度v和角速度ω的定义试着推导他俩的关系：思考练习课本16页第3题？【典型例题：例1、一个大轮通过皮带带动小轮转动,皮带和两轮之间无滑动,大轮半径是小轮半径的3倍,大轮上一点S离转轴O1的距离是大轮半径的1/3,大轮边缘上一点P,小轮边缘上一点Q，则vQ:vP:vS=vωQ:ωP:ωS=;。【针对训练】1．—个物体以角速度ω做匀速圆周运动时．下列说法中正确的是：()A．轨道半径越大线速度越大B．轨道半径越大线速度越小C．轨道半径越大周期越大D．轨道

3、半径越大周期越小vBvAv2、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是：（）vA、相等的时间里通过的路程相等vB、相等的时间里通过的弧长相等vC、相等的时间里发生的位移相同vD、相等的时间里转过的角度相等vE、相等的时间里平均速度相同3、如图—2，A、B两质点绕同一圆心沿顺时针方向做匀速圆周运动，A、B的周期分别为T1、T2，且T1