高中物理 7.11 章末总结导学案新人教版必修.doc

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1、章末总结一、知识体系二、热点探究专题一动能定理和机械能守恒定律的应用1．应用动能定理应该注意(1)明确研究对象和研究过程，确定初、末状态的速度情况．(2)对物体进行正确的受力分析(包括重力、弹力等)，弄清各力做功大小及功的正、负情况．(3)有些力在运动过程中不是始终存在，物体运动状态、受力等情况均发生变化，则在考虑外力做功时，必须根据不同情况分别对待，正确表示出总功．(4)若物体运动过程中包含几个不同的子过程，解题时，可以分段考虑，也可视为一个整体过程考虑，列出动能定理方程求解．2．机械能守恒定律(1)状态式Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2，理解为物体(或系统)初状态机械能与末状态机械能相

2、等．(2)变量式①ΔEk＝－ΔEp，表示动能与势能在相互转化的过程中，系统减少(或增加)的势能等于系统增加(或减少)的动能．②ΔE增＝ΔE减，适用于系统，表示由A、B组成的系统，A部分机械能的增加量与B部分机械能的减少量相等．例1．如图所示，某滑板爱好者在离地h＝1.8m高的平台上滑行，水平离开A点后落在水平地面的B点，其水平位移x1＝3m，着地时由于存在能量损失，着地后速度变为v＝4m/s，并以此为初速度沿水平地面滑行x2＝8m后停止．已知人与滑板的总质量m＝60kg.(空气阻力忽略不计，g取10m/s2)求：备注栏(1)人与滑板在水平地面滑行时受到的平均阻力大小．(2)人与滑板离开平

3、台时的水平初速度．专题二能量观点在曲线运动问题中的应用1．如果一个物体在竖直平面内做变速圆周运动，同时满足机械能守恒条件，则可以结合机械能守恒定律，确定最高点或最低点的速度，进而应用牛顿运动定律求解；出现做圆周运动临界的题目，临界条件往往是解题的突破口．2．对于平抛运动，我们常有两种处理方法：一是运用运动的合成与分解的知识将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动；二是运用动能定理或机械能守恒定律列式求解．例2．如图所示的“S”形玩具轨道是用内壁光滑的薄壁细圆管弯成的，放置在竖直平面内，轨道弯曲部分是由两个半径相等的半圆对接而成的，圆半径比细管内径大得多，轨道底端与水

4、平地面相切，轨道在水平方向不可移动，弹射装置将一个小球(可视为质点)从a点以初速度v0水平弹射向b点并进入轨道，经过轨道后从最高点d点水平抛出(抛出后小球不会再碰轨道)．已知小球与地面ab段间的动摩擦因数μ＝0.2，不计其他机械能损失，ab段长L＝1.25m，圆的半径R＝0.1m，小球质量m＝0.01kg，轨道质量为M＝0.26kg，g取10m/s2，求：(1)若v0＝5m/s，小球从最高点d抛出后的水平射程；(2)若v0＝5m/s，小球经过轨道的最高点d时，管道对小球作用力的大小和方向；(3)设小球进入轨道之前，轨道对地面的压力大小等于轨道自身的重力，当v0至少为多少时，小球经过两半圆

5、的对接处c点时，轨道对地面的压力为零．