高中生物 第3章 第12课时 扩散和渗透 观察洋葱表皮细胞的 质壁分离及质壁分离复原课时作业 浙科版必修1.doc

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1、扩散和渗透观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原目标导航　1.说明扩散和渗透过程。2.观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原现象并解释原因。一、扩散和渗透1．扩散(1)含义：分子从____________处向____________处运动的现象。(2)结果：使扩散分子分布________，直到________。2．渗透(1)含义：水分子通过________的扩散。(2)方向：水分子从水分子数________________的一侧进入水分子数________________的一侧(或水分子从溶液浓度________的一侧进入溶液浓度________的一侧)。(3)实例①红细胞吸水________

2、。②植物细胞发生________________。二、观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原知识点一　扩散和渗透1．将少许高锰酸钾结晶投入一杯清水中，观察实验现象。下列有关的叙述中，错误的是(　　)A．溶液的紫色逐渐加深B．高锰酸钾结晶逐渐减少C．高锰酸根离子和钾离子的运动方向为结晶→水中D．最后颜色不变，钾离子和高锰酸根离子停止运动2．在生理盐水中，人和哺乳动物的细胞能维持正常形态，其原因是(　　)A．水分子不进不出B．膜具有全透性C．水分子进出平衡D．膜具有流动性知识点二　观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原3．质壁分离实验中的“质”和“壁”分别是指(　　)A．细胞质、细胞壁B．

3、原生质层、细胞壁C．细胞溶胶、细胞壁D．原生质、细胞壁4．假定将甲乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察，甲乙两细胞的变化是(　　)A．甲、乙两细胞发生质壁分离后，不再发生质壁分离复原B．甲、乙两细胞发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原C．甲、乙两细胞发生质壁分离，但随后甲细胞又发生质壁分离复原D．甲、乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原基础落实1．我国民间用盐渍法保存食品的原理是(　　)A．食盐水中的Cl－有杀菌作用B．浓盐水中含O2少，细菌无法生存C．渗透作用使

4、细菌失水死亡D．渗透作用使鱼肉细胞过度失水2．若向日葵的某种细胞间隙的溶液浓度为a，细胞液浓度为b，细胞溶胶浓度为c，则当它因缺水而萎蔫时，三者间的浓度关系是(　　)A．a>b>cB．a>c>bC．b>c>aD．b>a>c3．将哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个盛有不同浓度溶液的烧杯内，一段时间后，实验结果如图所示，则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是(　　)A．a>b>cB．a>c>bC．a

5、壁分离复原时，水分子依次通过的结构是(　　)A．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜B．细胞膜、细胞质、液泡膜C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D．细胞膜、液泡膜、细胞质6．a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度＞b细胞液浓度＞c细胞液浓度，下图中能正确表示水分子的流动关系的是(　　)7．与细胞的生命活动密切相关，是活细胞的一个重要特征。可作为活细胞判定依据的生物膜特征是(　　)A．选择透性B．全透性C．大分子不能通过，小分子可以通过D．逆相对含量梯度跨膜运输能力提升8．当植物细胞吸收水分时，一定会发生的现象是(　　)A．细胞颜色变浅B．液泡变大C．质壁分离D．质壁分离复原9．以紫色洋葱外

6、表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象，下列叙述错误的是(　　)A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小B．滴加30%的蔗糖溶液比10%蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C．发生质壁分离的细胞放入清水中又复原，说明细胞保持活性D．用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离10．下列各项不能通过质壁分离实验加以证明的是(　　)A．成熟植物细胞的死活B．质膜及其内部分比细胞壁的伸缩性大C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水D．蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性依次递减11.将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓

7、细胞的状态如右图所示。此时，部位①和②的颜色分别是(　　)A．无色、绿色B．红色、绿色C．红色、无色D．红色、红色12．紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是(　　)13．将同一植物的细胞分别放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中，测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示，则a、b、c依次代表(　　)A．蔗糖溶液、甘油溶液、清水B．甘油溶液、蔗糖溶液、清水C．清水、蔗糖溶液、