高中英语 Unit 4 Sharing 语法导学案 新人教版选修7.doc

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1、陕西省榆林育才中学高中英语Unit4Sharing语法导学案新人教版选修7教学目标:1、复习定语从句(Theattributiveclause)2、正确使用关系代词和关系副词课前练习1.Fillintheblanksusingthat/which/whose1.Thisistheship_________nameisalsoTitanic.2.Titanicistheship_______________sankafterhittinganicebergin1894.3.Titanicisthesh

2、ip______________aterribledisasterhappenedto.4.Titanicistheshipto___________aterribledisasterhappened.2.Combineeachpairofsentencesusingwhen/where.IwasborninShanghai.Shanghaiisabeautifulcity.Shanghai,______/________Iwasborn,isabeautifulcity.Istillremembe

3、rtheday.Ifirstcametotheschoolontheday.Istillremembertheday_______/__________Ifirstcametotheschool.自主学习定语从句一般都紧跟在它所修饰的词后面。被定语从句所修饰的名词或代词叫做“先行词”。引导定语从句的词叫“关系词”。关系词有两个作用:1.引导定语从句。2.代替先行词在其引导的定语从句中充当一定的句子成分。关系词作用成分which  that  who  whom  when  where  why  

4、重点一:用“代入法”解析定语从句,大概有如下几个步骤:1:通读全句,找出先行词:(即定语从句所修饰的词)。2:判定先行词的属性:是人,是物,还是人物皆有。3:把先行词代入后面的定语从句中,分析其所作成分。4:确定引导词。注意:四个步骤中,第三点中的“分析成分”就是解释并确定定语从句的引导词的关键Example:★1949wastheyear______NewChinawasfounded.★1949wastheyear____________theChinesepeoplecan’tforget.第

5、一步:确定先行词:两句话的先行词皆为theyear第二步:判定先行词的属性,是物,(先排除who,whom的可能性)第三步:把先行词代入定语从句中:★NewChinawasfoundedtheyear1949.(intheyear1949)时间状语TheChinesepeoplecan’tforgettheyear1949.(宾语)第四步:确定引导词。重点二:关系代词的用法注意事项:1.只用that的情况①先行词是不定代词(如:all,everything,nothing,anything,litt

6、le,much,few等)或先行词被all,only,every,no,some,any,little,few,very(恰好,正是)等修饰时。Eg:Everythingthatcanbedoneisdone.Heistheverymanthattheyarelookingfor.②在therebe句型中。There’sstillaseatthatisstillfreeinthecorner.③先行词既有人又有物时。Hetalkedabouttheteachersandschoolsthatheha

7、dvisited.④先行词是序数词,形容词的最高级或被序数词,形容词的最高级(包括first,last)修饰时。Thefirstthingthatweshoulddoistoworkoutaplan.ThisisthebestbookthatIhavereadthisyear.⑤系代词在定语从句中作表语时。Ourvillageisnolongertheplacethatitusedtobe.⑥主句是以who/which开头的特殊疑问句或先行词是疑问代词who时(以免重复)。Whichistheroo

8、mthatMr.Wanglivesin?Whothathasseenhisworksdoesn’tadmirehim?⑦被same修饰的先行词后可用that而不用which.YesterdayImetthesamescientistthatyoumetlastyear.2.不用that的情况①引导词在定语从句中作介词宾语且置于该介词之后时,先行词如果是人用whom,先行词如果是物则用which,(介词后的关系词不可以省略)。Thepersonatwhomtheboys

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