高中通用技术 1.4学做结构设计教案 地质版.doc

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1、第四节学做结构设计学习目标掌握结构设计的基本思路，学会简单结构的设计；学习过程一、简单结构的设计结构设计对于我们的日常生活、对于各种各样的生产活动都非常重要。日常生活中，没有丰富的结构设计，产品将会造型单一、功能单调，那些大型建筑物、交通运输工具等更是无法产生；生产活动中，产品制造技术、结构安全性及耐久性评估、维修加固技术等，都离不开结构的设计和研究。⒈结构设计应考虑的主要因素人们设计结构是为了完成某种任务或满足特定的需要。在进行结构设计时，必须明确设计的目标和要求，必须抓住主要因素展开工作。⑴结构设计的目标及要求结构

2、设计应以一种或几种功能的实现为基本目标，应满足设计规范，满足使用者的基本需要。⑵结构设计应考虑的主要因素：①符合使用者对设计对象的稳定性和强度要求；②安全因素；③公众和使用者的审美需求；④使用者的个性化需要；⑤对设计对象的成本控制要求和一定的使用寿命等。在工程的结构设计中，应考虑结构的安全性、适用性和耐久性。在考虑结构的稳定性和强度，使结构在规定的条件下和规定的使用期限内，能实现一定的功能的同时，还要考虑经济因素，如做到用料省、成本低等，也就是说，力求以最低的成本使所建造的结构达到预定的要求。结构设计功能成本强度稳定性

3、美观……安全寿命人的个性化需要不同的结构设计，应考虑的因素各有侧重，但无论在哪一类用途的结构设计中，安全都是至关重要的因素。⒉简单结构的实际案例⑴结构的设计一般有以下步骤①设计项目；②设计要求：达到什么样的功能，具有一定的稳定性和强度，装饰性，尺寸要求等；③设计分析：分析结构的组成部分、连接方式等；④设计准备：所用材料、工具等；⑤设计方案：可形成几种方案。⑵几种典型案例①简易相片架的设计。②壁挂式简易衣帽架原型设计与制作。③秋千模型结构设计。课堂小结设计是学生感兴趣的话题，选择合适的并能符合学生兴趣的设计课题是本节课的

4、重点和难点，一旦课题选择合适，课堂效果将非常良好，同时在“做中学”，更能加深学生的记忆和能力的培养。