高考地理一轮复习 第三单元 第一节《农业生产与地理环境（4）》教案（必修2）.doc

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1、农业生产和地理环境课题农业生产和地理环境总课时数第节教学目标判断本地农业生产的影响因素，并分析过去和现代影响因素的发展变化教学重难点判断本地农业生产的影响因素，并分析过去和现代影响因素的发展变化教学参考教师参考用书授课方法讲练结合教学辅助手段多媒体无专用教室无教学过程设计教学二次备课方案1：引导学生思考本课的卷首语中的问题，为什么中国的龙井茶到日本种植的不好？以问题的方式导入，从而导出农业区位及区位条件。一　农业生产与地理环境指导学生学生读书P57，找出农业生产有什么样的特点？教师总结：农业生产活

2、动具有地域性和季节性和周期性的特点，请大家看前面的关于我国的杭州明前龙井茶在日本始终没有种好的原因是什么？（日本的地理环境和中国浙江杭州的地理环境不同而导致），反映了农业生产具有地域性的特点，除此而外，不同地区和国家的农业政策不同也会导致农业的地域性差异，如南美的秘鲁政府鼓励农民种植古柯，原因是当地人有嚼食古柯提神的生活习惯，虽然这种植物可以用来提取可卡因这种毒品。教师提问：可以用一个什么样的成语来说明农业生产的季节性和周期性的特点呢？教师讲述：农业生产作为一种重要的产业活动，它会受到哪些因素的影

3、响呢？影响农业区位的因素有多种，主要自然条件、社会经济条件以及技术条件。不同的历史阶段，影响农业区位的主导因素是不同的。教师设问：在古代，影响农业区位的主要因素是什么？现代呢？以学生调查小组为单位，分别介绍各自调查的结果，来导入新课。春华秋实古代“靠天收获”，自然因素最重要，随着社会的进步，社会经济条件和农业技术条件对农业区位的影响越来越突出，自然因素在下降教学二次备课教学过程设计下列各地所从事的农业生产活动与哪些因素有关。（主导）（1）华南的双季稻种植。（2）上海郊区的乳畜业。（3）杂交水稻单产

4、大幅度提高。（4）美国一个大型农场只需少量农业工人。（5）产自阿根廷的牛肉，出现在欧洲人的餐桌上。（6）江南丘陵的茶树，黑龙江的大豆生产。4.打开知识窗《农业区位论》引导学生读课本（1）说出农业区位论的含义。（2）说出农业区位论的理论内容。寿光蔬菜生产基地建设有哪些区位优势？（1）自然条件方面：①温带季风气候，光照充足，雨量适中。②地下水源丰富。③地势平坦，土壤肥沃。（2）社会经济方面：①水陆交通便利。②国内外市场广阔。③当地政府政策的支持。④种植蔬菜的历史悠久。（3）农业技术条件：20世纪80年

5、代，寿光解决冬暖大棚生产夏季蔬菜的技术难题，推动了蔬菜的生产发展。）（热量）（市场）（良种）（机械）（交通）（土壤）阅读课本的活动内容，让学生边读边找出寿光蔬菜生产基地建设有哪些区位优势？课外作业导学案教学小结