高考生物一轮复习 第1课时 渗透系统的组成分析及应用学案 新人教版必修1.doc

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1、山西省朔州市李林中学2013届高考生物一轮复习第1课时渗透系统的组成分析及应用学案新人教版必修1【课前导学】渗透系统的组成分析及应用【课堂识真】渗透装置及渗透作用1、渗透作用（1）概念扩散：物质从___浓度到浓度的运动；渗透作用：水分子（或其他溶剂分子）通过,从相对含量向相对含量的方向扩散(低浓度溶液向高浓度溶液)。它是一种特殊方式的扩散。（2）装置（3）渗透作用必须具备两个条件：①；（可以是生物性的，如细胞膜，也可以是物理性的，如玻璃纸）②(浓度差的实质是单位体积溶液中溶质分子数的差，即浓度之差，即而不是浓度)。（4）渗透作用的发生：（溶质分子不能通过半透膜）①当S1浓度

2、>S2浓度时，由S2→S1的水分子数于由S1→S2的水分子数，漏斗（S1）液面。②当S1浓度

3、漏斗内液面不变，则MN③若漏斗内液面下降，则MN②验证渗透作用发生的条件a.具半透膜。(自变量为(用纱布作对照)，因变量为的变化)。b.具有浓度差。(自变量为(漏斗内外各盛有的蔗糖溶液)，因变量为的变化)。③探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例)烧杯内盛淀粉溶液漏斗内盛碘液结论变蓝不变蓝不变蓝变蓝变蓝变蓝不变蓝不变蓝【提醒】①渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的大小。如果溶质能主动运输进入细胞内，会出现质壁分离后自动复原现象；不能用淀粉等不溶于水的大分子物质来进行渗透作用实验。②半透膜是无生命的，是指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质是否能

4、通过取决于分子的大小。③选择透过性膜是有生命的生物膜，由于膜上载体的存在，决定了对不同物质是否吸收的选择性。细胞死亡后，其选择透过性丧失。2、动物细胞的吸水和失水（1）动物细胞的相当于半透膜，两侧具有浓度差，构成渗透系统,故可发生，但不能发生质壁分离。（2）当外界溶液浓度<细胞质浓度时，细胞________。当外界溶液浓度>细胞质浓度时，细胞__________。当外界溶液浓度=细胞质浓度，细胞____________________。3、成熟的植物细胞是一个渗透系统【提醒】①分生区细胞和干种子细胞因无大液泡，不能发生渗透作用，无质壁分离和复原现象。②若有细胞壁的存在，不管

5、失水还是吸水，细胞体积变化不大。但动物细胞体积会发生明显变化。【课后见功】1、如图表示渗透作用装置图(半透膜为膀胱膜)，蔗糖溶液A、B、a、b浓度分别用M(A)、M(B)、M(a)、M(b)表示，且M(A)＞M(B)，M(a)＝M(b)＞M(A)。则一段时间后()A．h1＞h2M(a)＞M(b)B．h1＜h2M(a)＞M(b)C．h1＜h2M(a)＜M(b)D．h1＞h2M(a)＜M(b)2、一U形管中装有两种不同的溶液R和S，并为一半透膜(X)隔开。与S相比，R溶液浓度较低。图1中阴影的深浅即代表浓度高低。当U形管内达到平衡时，溶液表面与浓度的关系是(　)A．右侧较高，两

6、溶液浓度相等B．右侧较高，且右侧浓度较高C．左侧较高，且右侧浓度较低D．两侧高度相等，浓度相等3、已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气，扎紧开口，将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是（）4、为探究膜的透性，某同学进行了如下实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请分析回答22(1)据图分析a管与b管液面变化的原因_________________。(2)请在乙图实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。实验步

7、骤：①向a、b两管分别加入等量____溶液，水浴加热(或隔水加热)U型管至适宜温度，观察a、b两管内液面的变化。②一段时间后，吸取a、b两管内适量等量液体，分别加入A、B两试管中，并加入等量________，水浴加热(50℃～65℃)，观察A、B试管内有无砖红色沉淀。预测实验现象并作出结论：5、将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、含量为30%的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到细胞的状态如图所示，此时部位①②的颜色分别是（）A.①无色②绿色B.①红色②绿色C.①红色②无色D.①红色②红色6、在保持细胞存活的条件