数学教学演课评价标准.doc

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1、寿光世纪学校小学教师教学基本功大比武活动数学科教学环节设计评价标准一、比赛办法：采取现场演课的形式。从现任教年级小学数学上册教材中抽取内容，按要求设计某教学片断（如导入、新授、复习整理等），即席现场演课（假设学生在场模拟上课）。时间5——10分钟，准备时间30分钟。分值40分。二、评分标准：㈠教学目标明确具体⑴教学的知识、能力、思想教育等方向目标完整、具体、明确。⑵确定教学目标的依据充分，即符合教学大纲要求、教材内容和学生特点，能够实现。㈡教材分析透彻⑴对所选内容在教材中地位、作用的理解和分析正确，准确把握教材的知识结构和体系。⑵对教学内容的处理科学合理。⑶教学重点、难

2、点确定准确，分析比较透彻，确定的依据充分。㈢教学对象的分析准确、对策恰当。⑴对学生学习本课的原有基础和现有困难分析准确。⑵采取的教学对策有助于学生克服学习上的困难和心理障碍。㈣教学设计与方法的选择和运用科学、实用。⑴教学总体设计合理，有新意，有自己的见解。⑵教学程序的设计科学，能实现教学目标。⑶导入、结束等重要教学环节和重点、难点、知识的教法设计符合学科特点，能调动学生的学习积极性，有利于培养学生能力和学生的思想教育。⑷教法设计的依据科学，与教法相统一。⑸现代化教学手段的运用有助于提高课堂教学效率，如多媒体等。三、评价办法：根据教学目标、教学设计、教态、教学基本功等综合

3、打分，分三档计分：35——40分，30分-35分，30分以下。寿光世纪学校小学教师教学基本功大比武活动数学科教学环节设计评价表演课地点：演课时间：姓名任教年级课题分数吴红娜李建梅尹丽娟孙秀伦张吉广吕春萍张华珍