南京航空航天大学学院学生奖助工作绩效考评办法.doc

《南京航空航天大学学院学生奖助工作绩效考评办法.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、南京航空航天大学学院学生奖助工作绩效考评办法第一章总则第一条为进一步促进我校“奖优助困”工作制度化、规范化、科学化，不断提高学生奖助工作管理水平、服务质量和育人实效，使学生奖助工作成为实现学校人才培养目标的重要保障之一，参照《江苏省普通高校学生资助工作绩效评价暂行办法》和《教育部全国学生资助管理中心中央部属高校学生资助工作绩效考评暂行办法》，结合我校实际情况，特制订本办法。第二条本办法适用于对我校所属各学院学生奖助工作绩效考核评估，遵循“考评目标明确、评价结果导向”的工作思路，坚持“客观公正、公平透明、量化评估、务求实效”原则

2、。第二章组织领导第三条在校学生工作指导委员会的领导下，成立以主管奖助工作的职能部门正职领导为组长的学院学生奖助工作绩效考评领导小组，小组成员由校学生处、研究生院、财务处、宣传部、团委、发展联络部等部门负责同志组成。考评工作领导小组负责学院学生奖助工作绩效考核的总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实等工作。第四条考评工作领导小组下设办公室，具体负责制定年度考评方案，部署与实施当年度奖助绩效考评工作。办公室设在学生处学生资助管理中心。第三章考评内容与方式方法第五条学院学生奖助工作绩效考评内容包括“基础保障”、“过程管理”、“工作成

3、效”和“附加考评”四部分。基础保障部分主要考评领导重视、制度完善、信息畅通。过程管理部分主要考评认定管理、奖助项目评审管理、统计报送、奖助育人工作实践。工作成效部分主要考评学生满意度、社会评价、国家助学贷款还款质量、校级奖助育人工作实践活动组织质量、奖助项目育人成效；附加考评部分主要考评理论研究、实践创新、媒体报道、社会捐助等。第六条学院学生奖助工作绩效考评按照自然年度每年开展一次，采取学院自评与学校评估相结合的方式。考评时间一般定于次年度的1月初至3月底。第七条学院学生奖助工作绩效考评采取量化评估法（详见附件《学院学生奖助工

4、作绩效考评综合表》），分为一级、二级和三级指标，参照各项指标标准分值，根据学院落实情况逐一打分并求和形成总评分。第八条考评指标和分值等将根据国家和学校奖助政策以及学生奖助工作重点等因素，适当动态调整。第四章考评程序第九条在院级自评阶段，各学院按照本办法、年度考评方案以及其他相关考评要求，认真进行自评，汇编自评材料。第十条在校级考评阶段，考评领导小组根据各学院自评情况，组织考评领导小组成员及相关专家进行考评检查，主要通过查看学院自评材料、随机抽查、学生座谈、问卷调查等形式对各学院学生奖助工作进行全面检查。第十一条学院学生奖助工作

5、绩效考评结论分为“合格”与“不合格”两个等级，得分85分（含）以上为“合格”，否则为“不合格”。第五章考评结果使用与奖励表彰第十二条  学院学生奖助工作绩效考评结果将作为年度学院学生工作考核评优的重要指标之一。第十三条 考评合格的学院，可申报参评“学院学生奖助工作绩效考评先进基层单位”和“学生奖助工作先进个人”；考评工作小组办公室负责组织汇报评比工作。第十四条学院未成立奖助工作领导小组或发生“严重违反奖助学金等评审规定，师生反映强烈”情况，将采取评优一票否决制，不能参评先进集体和先进个人。第六章附则第十五条本办法由学生处学生资

6、助管理中心负责解释。第十六条本办法自发布之日起实行。附件1：南京航空航天大学学院学生奖助工作绩效考评综合表南京航空航天大学学院学生奖助工作绩效考评综合表一级指标二级指标三级指标标准分值考评内容与标准考评依据材料提交及要求基础保障25分领导重视5分专题研讨3学院成立奖助工作领导小组且学院党政联席会每年至少专题研讨评优评奖、奖助项目拓展、贫困生情况通报等工作不少于3次学院现报材料会议时间、地点、参与人员说明奖励机制2学院出台相应的奖励政策和措施鼓励积极教师、学院院友等引入奖助学项目和参与全员奖助育人学院现报材料政策和措施说明制度完

7、善10分实施细则6对接学校奖助政策，结合学院实际情况，建立健全具有学院特色的学生奖助政策执行与实施细则日常报送材料-----计划总结4奖助工作列入学院年度学生工作要点，学院奖助工作计划明确、落实到位、总结详实学院现报材料学院年度工作要点计划总结摘要信息畅通10分数据维护6奥蓝系统学生基本信息、评优评奖、困难生认定、助学金、困难补助等奖助模块数据库维护准确、更新及时、无遗漏资助管理中心日常监管-----信息发布4学院奖助信息发布渠道（橱窗、宣传栏、短信平台、网络平台等）畅通，可及时地、有针对性地发布与宣传奖助政策学院现报材料平台

8、和渠道名称、消息发布数量、关注人数等说明和照片、截图过程管理50分认定管理5分无三级指标5能够严格按照学校统一部署和要求，公平、合理、实事求是地开展家庭经济困难学生资格认定工作，认定过程各环节扎实合规，认定结果准确合理调查问卷结果与资助管理中心日常监管------奖助项目评审