人教版语文六年级上册第二单元测试卷.doc

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1、人教版语文六年级上册第二单元测试卷   第一部分：基础知识积累和运用（30分）一、读拼音写字、词。（3分）   kān        zǔ  náo      mian            zhi           lie (   )测  (        )    (    )励    真(    )    恶(   )二、给划横线字选择正确读音用“√”表示。（2分）1、耳畔（pan ban）   食不下咽（yan yan ye） 藐视（miao mao）2、《水浒传》（zhuàn chuán）是我国古典四大名著之一。 三、请选择正确的一组在“（）”里

2、打“√”，错的把错别字改正在括号里（4分）思潮起伏   恍然大悟   狂风怒吼   司空见惯  水落石出 （   ）濒来入梦   百折不回   寝不安席   张冠李戴  可见一斑 （   ）天涯海角   牙牙学语   滔滔不绝   悬崖绝壁  波涛起伏 （   ）惹人叽笑   水落石出   碧空如洗   顶天立地  同心协力 （   ）四、请根据语境填空（4分）小学五年的生活一晃而过，真是           ，            。（写两个表示时间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“                             

3、        ”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。五、判断下列句子是否正确，正确的在(  )中打“√”，错误的在原句旁边改正。（4分）1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（    ）2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（     ）3、凡是穿大白褂的人就是医生。（　　　　　）4、这些作业我基本上完全做了。（      ）六、选词填空（2分）阻碍    阻挡    阻挠    精细   精密    精致1、詹天佑不顾帝国主义的（        ），亲自主持修筑京张铁路。2、惰性是我们前进的（        ）

4、。3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（        ）不了她出去。4、显微镜是一种（        ）的仪器，用它可以看到肉眼看不到的生物。七 、按要求写句子（4分）1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句）                                                                                                          2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语）（                   

5、             ）3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句）                                                            4、音乐（       ）能给人以美的享受，（      ）能陶冶人的情操。（关联词）八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5分）1.我们爱我们的民族，（                                 ）。 2.（                     ），我深情地爱着我的祖国和人民。3.（         

6、             ），（                      ），中国才有真进步。4.我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，（                 ）。5.落红不是无情物，（                            ）。6.（                            ），（                         ）。九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3分）汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心，去抚慰他们的心灵。你对这次遭受身体残同学说：

7、                                             。你对失去家园和亲人同学说：                                             。第二部分：阅读积累和运用（30分）一、阅读《詹天佑》回答问题。（12分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜  周密  严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞  勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说

8、法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛