大学生生设计.doc

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时间:2020-07-27

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1、大学生涯设计前言在这之前,所有的拼搏、奋斗,今天终于有了结果。不管面对这样的结果内心感受有多么复杂,也许还来不及细细的回味和从容地抹去所有的疲惫,可未来之翼已经悄然而至,又轻轻而清晰地敲打着你那充满万千思绪的窗棂了。当走进大学校门的那一刻,你是否知道,就在这不知不觉中,你已经翻开了人生新的一页。回头看看自己走过的路,也许充满着艰辛。但仰望更高的天空,眼前却只是新的起点。站在这个起点上,每个人都发生着变化,也自然而然的背负上了更多的责任:对自己——通过努力实现成功理想;对父母——锻炼成人报答养育之恩;对

2、社会——心怀大志成为栋梁之材。正是在这里,青山和秀水环映的中国矿业大学,将给每个同学完成这样责任的机会。犹如面对茫茫的人生旅途之海,当理想风帆高高扬起将要出发的时候,我们需要选择好正确的航道。大学生生涯设计,就是指引这条正确航道的航标。“成功不是将来才有的,而是决定去做的那一刻起,持续累积而成”。一、自我盘点1、基本情况(1)自己的兴趣爱好:旅游、逛街、音乐、交友、羽毛球、乒乓球等。(2)自己的人生格言:惜时如金,唯有奋斗,最风流2、自己的优点:(1)做事仔细认真、踏实,锲而不舍,勤于思考,考虑问题全

3、面;能友善待人。(2)做事有原则,实事求是,一切从实际出发;不弄虚作假,不欺骗别人。(3)遵守学校的各项规章制度,认真、按时完成老师分配的各项任务。(4)人缘好,性格开朗,能够真诚的对待身边的每一个人。(5)自信,自我幸福度较高。(6)有一定的自制力,不迷恋网络、小说及一些泡沫剧。(7)尊老爱幼,尊敬师长,团结同学,喜欢助人为乐。3、自己的缺点:(1)逻辑思维能力较差,对高数类课程的学习较吃力。(2)不关心时事政治,课外知识面较窄。(3)有时候有惰性。(4)体质不是太好,感冒持续时间较长,影响学习。(

4、5)正在发现中,一经发现,立即改正。二、大学四年的规划进入大学的第一节课,辅导员老师就告诫我们要好好把握自己,尽快融入角色。而对于我们对口单招类学生而言,更要把入门的基础学好。相比高中,在大学,更多的是自学,要明确知道自己想做什么。作为我们机械工程及其自动化专业的学生,在学好专业的同时,还要学好高数、英语以及学习计算机知识,来辅助自己的学习,并获得一些相关的证书,为将来更好的就业做好充分准备。现在,大一上半学期的生活即将结束。熟悉我的人都知道,在理科方面,我是举步维艰。这上半学期的高数就已经让我够呛,

5、而下学期我又要学习大学物理,这无疑是雪上加霜。但我是不会放弃的,因为我必须奋斗!大学是一个全新的环境。所以,作为一名新生,更应该树立一个全新的意识:独立自主,自己来规划即将开始的大学生活。因此,我拟定了这篇大学生涯规划。(一)大学阶段的目标:刻苦学习,学习成绩要保证每门科目的考试不挂科并优秀。合理安排时间,把理论知识付诸实践,做到理论与实践相结合。而且我会在一个阶段制定一个目标,并且朝着目标而奋斗。(二)未来职业目标:毕业后从事机电方面的工作,把大学中所学到的知识更好的付诸于工作之中,并不断发掘、提升

6、自我,为提高企业效益倾尽自己所能。1、大一阶段⑴尽快从以前的散漫中脱离出来,调整自己,逐步适应大学生活的学习生活模式。⑵认真学习学院安排的课程,严于律己,不旷课,不迟到、早退。⑶除学好各门功课外,我还要参加普通话等级考试,并为计算机二级考试做好准备。⑷利用课余时间来学一学经济学的知识、读一读有价值的书籍、锻炼锻炼身体。⑸认真学习英语,加强口语的训练,为大二学年英语四级考试做好充分准备。⑹搞好与同学、舍友之间的关系,做到和睦相处、互相关心、互相帮助。⑺自觉地树立科学的价值观,正确认识挫折,分析挫折,克服

7、挫折。提高分析问题和解决问题的能力。2、大二阶段⑴充分利用校内图书馆及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路。⑵顺利通过计算机二级考试以及英语四级考试,并继续努力学习英语,为大三学年英语六级考试做好准备。⑶认真学习专业课程,做到对所学专业有一个比较全面、深入的认识。⑷利用课余时间阅读一些有益的著作,以增加自己的文学素养,提升自己的写作能力。⑸假期中出去打打工,多接触一些人,培养一些社会经验。3、大三阶段⑴我还是要把学习作为首要任务,并注重理论联系实践。⑵我还要多参加社会实践,为以后更好

8、的工作打下一定的社会基础。⑶多与已经毕业就业的同学联系,关注就业形势以及社会需求。⑷结合自己的实际情况参加一些比赛,并争取拿奖。⑸多与导师沟通,了解自己的不足并及时改正。⑹合理安排学习时间,为考取公务员提前做好一切准备。4、大四阶段⑴全面完成大学阶段的学习任务后仍继续认真学习,通过公务员考试。⑵继续参加社会实践,不断完善和提高自己。⑶了解就业形势,回到企业后更好的展示经过四年历练的优秀的我,并为企业的发展倾尽所能,以报答单位的培育之恩。⑷和同学交流求职工

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