四年级S版上语文百花园二 课件.ppt

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1、语海畅游扁（）笼（）偏（）拢（）坚（）漂（）竖（）飘（）扁豆偏心坚持横竖笼罩汇拢漂亮飘扬语海畅游比一比，组成词语嘲（）眼（）潮（）浪（）摇（）漂（）遥（）瓢（）嘲笑涨潮摇摆遥远眼睛浪花漂亮瓢虫读句子，选择词语填空。安静宁静平静清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（）。过了很久，钱塘江才恢复了（）。演出开始了，剧场里立刻（）了下来。宁静平静安静读句子，选择词语填空。健美优美俊美我站在山顶眺望，这里的景色非常（）。大家都说他长相非常（）。经过认真、刻苦的锻炼，他的身体非常（）。优美俊美健美读读背背浪淘沙唐【刘禹锡】八月涛声吼地来，头高数

2、丈触山回。须臾（yú）却入海门去，卷起沙堆似雪堆。气象农谚清明断雪，谷雨断霜。日出胭脂红，无雨也有风。日落西北满天红，不是雨来就是风。日出猫迷眼，有雨不到晚。东方日出白，就要有风发。日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。天上起了鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。东南风，干松松；东北风，雨祖宗。立夏东南百草风，几日几夜好天公。周记习作要求1、写周记。2、内容具体，语句通顺。3、表达自己的真情实感。作文指导周记就是像日记一样呀，不过只是记录一个星期的事情而已，把这个星期自己认为重要的、对自己的思想和学习产生了一定影响的一些事情记录下来，例如

3、学习上的方法技巧呀、生活上的开心事难过事之类的，但是，不单单是叙述这些事情，还应该写出情自己对这些事情产生的想法，或者是这些事情对自己的影响。所以周记是把一周里那些重要的和有趣的事记下来。作文指导周记格式：几月第几周或几月几日-几月几日，天气。内容：某某人，某句话，某件事，看了什么，读了什么，有何感受。也可以是自己对一些事情的思考也可以是记下一些重要的事情，名言警句都可以。可以几件事，分成几个段落。9月第3周每年9月的第3周是普通话宣传周。我决心要当一名优秀的普通话宣传员，好度过普通话宣传周，也为宣传普通话做出我力所能及的贡献。

4、我想：妈妈普通话不标准，爸爸和妈妈是半斤配八两，姥姥不会说普通话。对阿！先从家里开始！星期天，我叫来她们，普通话宣传开始了。宣传之前，我先把语文百花园二的笑话《打头》给她们讲了一遍，虽然大家都笑了，但大家都知道了说普通话的重要性。然后，我拿出语文书，打开翻到第6课。让爸爸读了一遍，爸爸很多地方没用普通话；妈妈读了一遍，我都不知道该怎么说了，和爸爸真是半斤八两。姥姥就更别说了，直接是标准方言。我又读了一遍，爸爸妈妈姥姥都快入迷了！我读完后，把他们的错误改过来后，就一句一句地教她们说普通话。那一次，我非常快乐。也为宣传普通话做了力所

5、能及的贡献。我觉得：如果人人都说普通话，那还会有那些说方言闹出的笑话吗？九月第三周教妈妈学普通话这个星期是推普周，所以我在家教妈妈学普通话。我先说了一句：“我有一支笔。”妈妈也跟着我说：“我有一支笔。”结果妈妈把“支”字说成了平舌音。我又说了一句：“我有一支笔。”“我有一支笔。”可妈妈又说错了，还是把“支”字读成平舌音。这时，妈妈哈哈大笑起来，问：“儿子，你在说什么？”我气极了：“我有一支笔的‘支’字不是平舌，知道没有！”说了五遍妈妈终于会了，能说出“支”字的翘舌音了。我又说：“风来了。”妈妈一边笑一边说：“风来了。”还是那样，

6、妈妈把“风”字读错了，竟然读成了“分”字。我耐心地重复教了五遍，妈妈才学会。我和妈妈经过了半个小时的练习，终于成功了。去看书前，我还不放心，想考考妈妈，看妈妈还记不记得，“妈妈，你的……”妈妈说：“不用说了，你可以看你的课外书了，我已经学会说普通话了。”我开心地笑了。九月第三周嘿！你们知道这周是什么周吗？让我来告诉你们吧！这周是“普通话推广周”。学校组织我们小记者去街上推广普通话。我们可高兴了，早早地在国旗台前集合，排好队后上了校车。十几分钟后，我们就到达了普通话推广地——润农连锁超市。在陈老师的带领下，我们五年级的小记者进入了

7、超市。刚进入超市的大门，我就锁定了一个目标，抢在其他推广员之前迎了上去。我用标准的普通话对着那位漂亮的阿姨说：“阿姨，您好，我是来自泗阳双语实验学校的学生丁皓炜，我来是为了推广普通话的。现在有许多人都不用普通话交谈，我认为这样非常不好，您想，我们中国是一个有着优良文化传统的大国，如果我们每个人都使用方言的话，还怎么与他人交流，怎么弘扬我们的传统文化？您说，我说的对吗？”“对！”阿姨微笑着说。“那就请阿姨您快快使用普通话吧！我们一起努力好吗？”说着，我就把手中的宣传单递给了阿姨。阿姨接过宣传单对我点点头，用不太熟练地普通话对我说：

8、“好，我一定坚持使用普通话。谢谢你，小朋友。”“谢谢阿姨，阿姨再见！”我转身奔向下一个目标。获得第一次成功后，我的心怦怦直跳，不过胆子大了许多，一气呵成，连着指导了三名售货员阿姨正确使用普通话。宣传单发完后，我立刻冲到陈老师处集合。九月第三周这个星期是推普周，于