开题答辩幻灯片样例课件.ppt

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1、课题编号：0733606组长:吴立昱成员:金孟洁冯丝雨刘瑶王思颖柳永妍陈兆祎指导老师:杨骐文王学明长沙市中学生参加课外辅导情况研究课题开题答辩制作：陈兆祎作为中学生，我们了解到越来越多的中学生,走进了课外培训的教室,并在课外时间不断充实自己.我们认为这与教育课程的不断革新有着联系.中学生的课程不断增多,所涉及的知识面也逐渐拓宽.而且这些对大家的要求还不仅仅是广泛的知识,还有对每一门课程的深入掌握.这些变化,导致许多中学生需要靠课外时间参加校外辅导课程,来保障自己的学习质量.那么究竟中学生参加课外辅导的效果怎样，是利还是弊？带着这些问题，我们选择了长沙市中学生参加课外辅导情况调查这一课题。一、

2、课题研究的背景:（一）社会意义：了解现在中学生的学习情况,和大家共有的学习压力.通过调查了解,总结出最有效的学习方法,从而更好的学习.让家长老师以及整个社会更好地认识,了解校外辅导课程,正确地看待,使用它.（二）个人意义：锻炼社会活动能力,培养团结合作精神,关心社会,学会运用书本知识解决实际问题,提高自身综合素质。二、课题研究的目的与意义:1.中学生长沙市雅礼中学、长郡中学、十五中高中学生2.课外辅导课程在个人所在高中以外的培训机构所参加的课程三、课题研究对象的界定：3.课外辅导学校（一）中学生参加课外辅导的现状现在已有的校外辅导学校及数量；其中较大型的辅导学校的具体情况（如师资情况、教学条

3、件等）；参加校外辅导课程的人和不参加的人数的比例；学生所学习的课程内容；学生在参加校外辅导课程后的学习效果；参加的同学在校外辅导课程上的平均花费。四、研究内容（二）对中学生参加课外辅导情况的分析1.原因分析：学生参加校外辅导课程的原因2.影响分析：（1）参加校外辅导课程对学生成绩、学习状态的影响；（2）参加校外辅导课程、开设校外辅导课程对社会的影响。（三）对策以及建议对学生：如何自主学习等方面；对家长：如何辅导子女学习等方面；对学校：如何在45分钟的课堂内高效率高质量地授课等方面。4.对社会：如何对待学生的学习压力等方面五、研究方法：问卷调查访谈法文献法1、问卷调查法对象问卷将分为三种，分别

4、针对老师，学生以及家长。方式我们将在学校随机方法给学生及老师，并将一部分给老师的问卷，发放到其他校外培训学校，给家长的问卷将发给学生，并请学生转交家长。内容1、参加校外辅导课程的人和不参加的人数的比例；2、学生所学习的课程内容；3、参加校外辅导课程对学生成绩、学习状态的影响；4、参加的同学在校外辅导课程上的平均花销；5、学生学习中的压力；6、学生参加校外辅导课程的原因。形式访谈将以两人为一小组进行。对象1、在校内将访问本班班主任汤灏老师，以及其他老师。2、在校外将访问长沙新东方学校校长施柯老师，以及修业和马思特学校的相关负责老师。内容1、其中较大型的辅导学校的具体情况（如师资情况、教学条件等

5、）2、参加校外辅导课程对学生成绩、学习状态的影响3、参加校外辅导课程、开设校外辅导课程对社会的影响4、参加校外辅导课程的利与弊2、访谈法方式1、上网查阅相关知识2、到校图书馆以及湖南省图书馆查找相关信息内容1、现在已有的校外辅导学校数量；2、学生学习中的压力；3、参加校外辅导课程、开设校外辅导课程对社会的影响；4、参加校外辅导课程的利与弊。3、文献研究法六、研究步骤安排时间阶段具体内容第16周至第20周资料收集阶段作好理论准备，收集、整理资料对校内专家进行访谈寒假调查阶段设计、发放调查问卷并回收进行对校外专家的访谈寒假分析阶段得出所需数据根据需要查找相资料对调查的数据进行分析、总结下学期第1

6、周至第6周整理阶段整理所有资料、数据对调查尽进行一步分析、总结查漏补缺，完善所得结论下学期第7周至第12周总结阶段总结成果，攥写调研报告1、预期成果:调研报告2、表达形式:文字,图片,多媒体课件3、活动所需条件:图书资料:新课改方面，学生学习压力方面以及各培训学校的网络资料实验设备:无交通工具:自行车,公交车信息技术:计算机其他:录音机七、其他八、分工吴立昱：总结成果，攥写调研报告陈兆祎：策划，开题答辩，进行访谈金孟洁：进行访谈并记录，查阅有关文献王思颖：设计、发放并回收调查问卷，查阅有关文献柳永妍：设计、发放并回收调查问卷，查阅有关文献冯丝雨：对回收的调查问卷及其他数据进行分析总结刘瑶：对

7、回收的调查问卷及其他数据进行分析总结谢谢！