五代史伶官传序知识分享.ppt

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1、五代史伶官传序欧阳修文体知识本文节选自欧阳修的《新五代史·伶官传》。是《伶官传》前的序文。从内容来看是一篇有名的史论。语言知识1.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。原：推本求原，推究。其：代词，他。失之：丢掉天下。知之矣：知道这个道理啦。2.尔其无忘乃父之志！尔：你。乃：你的。志：指遗恨。其：语气副词，表示期望、命令的语气。语言知识3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧劳：忧患勤劳。逸豫：逍遥游乐，不能居安思危。知之矣：知道这个道理啦。4.举天下之豪杰，莫能与之争。举：全。莫：没有谁。争：抗争。5.方其系燕父子以组。方：

2、当……时。系：捆绑。以组：用绳索。语言知识6.抑本其成败之迹，而皆自于人欤？抑：或者。自：由于。7.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。忽微：细微小事。所溺：沉溺迷恋的人或事物。文言句式1.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（使动用法）译：忧患勤劳能使国家兴盛，逍遥游乐能使人身亡。2.抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（本：名词活用为动词）译：或者认真推究他成功和失败的原委，其实都是由于人为的呢？课文结构分析第一部分（第1段）：提出国家盛衰得失在于人事这一中心论点。第二部分（第2段）：概述庄宗得失天下的经历，论证中心论点。第三部分（第3、4段

3、）：以庄宗事例为基础上升到理论高度，提出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”这一警句，深化了论点。中心论点本文的中心论点即：“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！”意为国家的兴衰、事业的成败，主要取决于人事。写作特点1、欲抑先扬。先极赞庄宗成功时意气之“壮”，再叹其失败时形势之“衰”，通过盛衰、兴亡、得失、成败的强烈对比，突出庄宗历史悲剧的根本原因，使论点更具说服力。2、论据典型有力。用庄宗先胜后衰、先成后败的历史事实恰到好处地论证了自己的观点。3.文风雄健而有气势，行文跌宕顿挫。练习（ing）蜻蜓(qīngtíng)青(qīng)，青(qīn

4、g)浮萍(fúpíng)，青萍上面(shàngmian)停(tíng)蜻蜓，蜻蜓青萍分不清(fēnbùqīng)。别(bié)把(bǎ)蜻蜓当(dāng)青萍，别(bié)把(bǎ)青萍当蜻蜓。