浙江大学计算机科学与技术专业课程体系与人才培养课件.ppt

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1、浙江大学计算机科学与技术专业课程体系与人才培养2提纲浙江大学本科生人才培养体系–大类培养本院计算机科学与技术专业课程体系改造计划基于课程群的实践能力贯通训练研究能力培养模式探索未来的挑战2浙江大学本科生人才培养体系大类培养入学不分专业，按学科分类集中培养一年后、两年内自主确认主修专业前期通识教育、大类交叉培养后期进行宽口径的专业培养理念“知识、能力、素质”并重+“宽、专、交”“精、深、通”学分分布160=通识47.5(思政军体17+外语9+计算机5+其它)+大类42(数学物理等必修23+专业必修

2、15.5+其它)+专业70.5(原则上必修≤1/3)3本专业课程体系改造计划通识+大类专业基础自然科学+人文社科专业核心课程（必修+限选）计算机科学理论计算机软件技术计算机系统可视计算信息安全跨专业交叉前沿技术与科研训练工程实践、毕业论文、毕业设计宽专交现状4本专业课程体系改造计划学院获得的（本科）国家质量工程项目支撑国家精品课程9门、双语示范课程2门教育部第一类特色专业2项、第二类特色专业4项国家人才培养创新实验区2项基础学科拔尖人才培养计划、卓越工程师计划国家实验教学示范中心国家教学团队5本

3、专业课程体系改造计划改造动因应该引导学生在某一方向做到“精、深、通”知识点需要更新知识点侧重需要调整四学期制导致课程太碎，过多衔接冗余需要与国际接轨6本专业课程体系改造计划计划通识+大类专业基础自然科学+人文社科专业核心课程计算机科学理论计算机软件技术计算机系统信息安全交叉与应用前沿技术与科研训练工程实践、毕业论文、毕业设计专业培养的精深通7基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力（计算思维）程序设计、数据结构与算法、软件工程基础、并行计算与多核程序设计系统设计能力逻辑、组成、体系、接口、操作系

4、统、编译8基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力培养体系3.网络化教学支撑网ZOJPAT练习查重题库校赛、省赛ACM-ICPC培训基地企业认证2.分层次课外实践链软件工程基础并行计算与多核程序设计程序设计基础数据结构与算法1.递进式精品课程群9基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力递进式精品课程群循序渐进式的编程入门——《程序设计基础》（国家精品课程）面向算法设计的能力提升——《数据结构与算法》（教育部双语示范课程）基于项目模拟的工程方法培养——《软件工程基础》（国家精品课程）结合多

5、核新技术的并行编程应用——《并行计算与多核程序设计》（国家精品课程）10基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力分层次课外实践链——基本方法以校赛带面以基地带片以大赛冒点11基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力以校赛带面：组织量大面广的校内程序设计竞赛50专业,近千学生70余高校,逾千师生12基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力以基地带片：建设学生自我管理的程序设计培训基地2600余道练习题；121场原创全球公开赛13基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力以基地带片：以程序设计竞赛基地

6、为支撑，开展面向用人单位需求的程序设计能力评测程序设计能力测试（ProgrammingAbilityTest，简称PAT），成绩优秀的学生直接免除招聘时与考查程序设计能力相关的笔试环节。目前合作的企业已经达到36家，包括国际著名500强企业甲骨文亚洲研发中心、摩根士丹利公司（上海）、Google中国、道富科技（浙江）公司、华为公司（杭州研究院）以及国内著名重点IT企业如百度、网易研究院（杭州）、阿里巴巴-B2B技术部、淘宝（中国）软件有限公司、eBay中国研发中心等。14基于课程群的实践能力贯通

7、训练程序设计能力以大赛冒点：鼓励、支持学生参加国际程序设计大赛15基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力网络化教学支撑网：程序设计练习与考试系统20多年应用历史使用学生4万多在全国30多所高校使用16基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力网络化教学支撑网：ZOJ-程序设计竞赛网站积累题目2600余题全球用户数逾5.7万举办全球公开赛121场在线提交量达300多万人次全球最有影响力的程序设计竞赛类网站之一17基于课程群的实践能力贯通训练程序设计能力网络化教学支撑网：PAT(能力测试）、作业查重

8、系统、试题库系统18基于课程群的实践能力贯通训练系统设计能力（今年刚刚正式启动）逻辑与计算机设计基础计算机组成（教育部-Intel精品课程）计算机体系结构（教育部-SUN精品课程）汇编与接口操作系统（国家精品课程）编译原理与编译系统设计其他：嵌入式系统（国家精品课程）、片上系统设计与实现19计算机系统兴趣小组2011级开始，每年选20人2-3人一组，3年内做一台自己的计算机、运行自己的操作系统、用自己的编译器编译并运行自己的小程序通过标准评测，将获得学院颁发的“计算机达人证书”，证明其完成了一台