八下物理-物体的沉浮条件及应用课件.ppt

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1、浮力的应用自学指导阅读课本57页,思考并讨论:谁主沉浮?上浮F浮>G漂浮F浮=G悬浮F浮=Gρ物=ρ液下沉F浮ρ液ρ物<ρ液物体沉浮条件想一想能否让橡皮泥或牙膏皮浮起来?结论:当物体的密度大于液体的密度时,做成空心就可以浮在液面。说明:利用“空心”的办法能增大可以利用的浮力ρ物>ρ液轮船浮力的利用(1)轮船工作原理:把密度大于水的物体做成空心,可使它排开更多的水,从而增大了可利用的浮力。特点:漂浮在液面F浮=G排水量①船满载时排开水的质量。②m排=m船+m货边学边练排水量为1000t的轮船在河水中航行,满载时船及所

2、装货物共重N。受到河水的浮力是____N。如果河水密度为1.0×103kg/m3,船排开的河水的体积是m3(g=10N/kg)一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力。它受到浮力。它排开水的积。(填“变大”“变小”或不变)它是上浮还是下沉些________。107107103不变不变变大下沉(二)潜水艇原理通过改变自身重力的大小来实现上浮,下沉。特点:浮力大小不变边讲边练完全潜入水中的潜水艇,再继续下潜,这时它受到的浮力和压强将()压强变小,浮力变小。压强变大,浮力变小。压强变大,浮力变大。压强变大,浮力不变。d(三)气球和飞艇

3、原 理气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氦气、热空气等),通过改变自身体积,改变所受浮力大小。想想议议如何让升上空中的氢气球和热气球降下来?通过减小自己体积来改变所受浮力的大小来实现下降。(四)密 度 计作用:用来测液体密度的仪器特点:密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力F浮=G由F浮=G排=ρ液gV排,得:液体的密度越大,排开液体的体积越小,密度计露出液面部分越多。分  析密度计的刻度为什么越往上值越小?密度计刻度的特点:上面的刻度小,下面的刻度大,即上小下大;刻度线的间隔是不均匀的。小  结浮力的利用轮船潜水艇密

4、度计气球和飞艇课堂练习1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战士同时过桥?A.木头B.铁板C.竹子2.一艘轮船排水量为8×108kg。如果该船质量为1×108kg则最多可载_______kg货物,若该船由海里驶入河里,轮船受到的浮力将_____,轮船排开水的体积将______。(变大、变小、不变)3.煮饺子时,饺子先沉于锅底,后又漂浮。这是因为饺子的体积变___,从而使浮力变_____了。大大7×108变大不变4.物体浸没在液体中,所受浮力的大小跟哪个因素有关?()A.物体的形状B.物体的密度C.物体排开液体的重力D

5、.物体在液体中所在的深度C5.密度为0.6克/厘米3的实心木块分别投入水和酒精中,则木块在两种液体中的状态是(ρ酒精=0.8克/厘米3)()A.都悬浮B.都漂浮C.在水中漂浮,在酒精中悬浮D.在水中漂浮,在酒精中沉底B6.潜水艇由海面下10米深处潜至20米深处的过程中()A.它受到的压强增大,浮力不变B.它受到的压强增大,浮力都不变C.它受到的压强浮力都增大D.它受到的压强不变,浮力减小.A7.从浮力的角度看,轮船采用了_______法增大浮力,从而使轮船漂浮在水面上。这种办法的好处是:比同体积的实心体重力______(填“

6、大”或“小”),而且还可以使排开的水_____,所以受到的浮力比同体积的实心体受到的浮力_______(填“大”或“小”)。空心小体积变大大8.轮船的大小通常用________,如果一艘轮船,它的排水量是1×104t,在密度为1×103kg/m3的河水中航行,根据物体漂浮的条件(F浮=G物),它满载时排开河水的体积是___________m3,9.如果在密度为1.03×103kg/m3的海水中,所排开的海水的体积比河水的体积______(填“大”或“小”),如果从河流驶入大海,它将_______一些(填“上浮”或“下沉”)。

7、排水量104小上浮10.湖底的一个水泡上浮时(不计温度影响)()A.体积变大B.体积变小C.体积不变D.不好判断11.一只小船上装有一块大石头,浮在水池的水面上,如将石头从小船中取出投入池水中,待池水面静止时,池中的水面高度将()A.上升B.下降C.不变D.无法判断AB12.浸没在水中的铜制空心球,将它释放后,它将会()A.上浮B.下沉C.悬浮D.三种情况都有可能13.悬浮在水中的铁球()A一定空心B.可能空心C.一定实心D.无法判定DA14.甲、乙两物体的密度之比为3:5,质量之比为3:4,现将它们完全浸没在水中,则它们受

8、到的浮力之比F甲:F乙为()A、3:5B、4:5C、4:3D、5:415.两个不同物体分别挂在弹簧秤上,将它们同时浸没在同种液体中,两弹簧秤示数减小的数值相同,则两物体必有相同的()A、质量;B、密度;C、体积;D、形状DC16.三个体积相同的实心铁球,分别浸在足够多的酒精、水、水银槽中静

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