教育实习成绩考核条例范文.docx

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1、教育实习成绩考核条例第一篇：教育实习成绩考核条例1、评定方法实习成绩以百分制记。2、评定程序(1)实习生自我鉴定；(2)实习小组间讨论相互鉴定(3)实习学校指导老师和实习学校领导对实习生的全面表现作出全面鉴定，并评定成绩；(4)在全面考核、鉴定的基础上评定优秀实习生(比例为25%)；(5)各教育实习生填写鉴定表，一式两份。3、有关规定(1)实习态度或教育实习报告质量考核不合格者，整个实习成绩不及格：(2)无故不参加实习者，实习考核作不及格处理；(3)参加实习，无书面实习报告，按不及格处理；(4)违反实习各种管理规定，情节严重者或不服从教育管理者，带队老师有权停止其实习，

2、令其回校反省，并按不及格处理；(5)实习报告和实习环节的有关扣分按相关条例由指导教师执行；(6)实习过程中善于观察，独立思考，有独到见解或有创造性建议者，有立功表现者，给予加分。第二篇：教育实习成绩考核条例为确保教育实习生认真进行实习，有效地提高实习质量，特拟定如下成绩考核条例。1、评定方法实习成绩以百分制记。2、评定程序(1)实习生自我鉴定；(2)实习小组间讨论相互鉴定(3)实习学校指导老师和实习学校领导对实习生的全面表现作出全面鉴定，并评定成绩；(4)在全面考核、鉴定的基础上评定优秀实习生(比例为25%)；(5)各教育实习生填写鉴定表，一式两份。3、有关规定(1)实

3、习态度或教育实习报告质量考核不合格者，整个实习成绩不及格：(2)无故不参加实习者，实习考核作不及格处理；(3)参加实习，无书面实习报告，按不及格处理；(4)违反实习各种管理规定，情节严重者或不服从教育管理者，带队老师有权停止其实习，令其回校反省，并按不及格处理；(5)实习报告和实习环节的有关扣分按相关条例由指导教师执行；(6)实习过程中善于观察，独立思考，有独到见解或有创造性建议者，有立功表现者，给予加分。第三篇：实习成绩考核标准实习成绩考核标准实习成绩考核，应以学生对待实习的态度，实习中的能力和水平，实习作业、实习报告的质量及考试成绩几个方面的情况，对学生进行综合考核

4、，按优、良、中、及格和不及格五级分制评分。1、优等实习态度端正，无缺勤和违纪，劳动刻苦、勤奋，工作积极主动；全面完成大纲要求，实际操作能力强，理论联系实际好，作业质量高，内容正确，实习报告全面系统，考试中回答问题正确完满。2、良好实习态度端正，无违纪现象，工作积极主动，较好完成大纲要求，有一定的实际操作能力，能理论联系实际，虚心学习，作业内容正确，实习报告全面系统，考试中能较完满正确地回答问题。3、中等学习态度基本正确，无违纪现象；有一定的实际操作能力，能理论联系实际，作业内容基本正确，达到实习大纲的要求，考核中能正确回答基本问题。4、及格实习态度基本正确，达到实习大纲

5、的基本要求。能完成实习作业和实习报告，内容基本正确，考试中能回答基本问题。5、不及格凡属下列条件之一者，均以不及格论。①未达到及格要求者；②因故缺勤时间三分之一以上者；③无故旷课30小时以上者（一天以8小时计）。6、奖励与处分对实习中理论联系买际好，合理化建议被采纳并有显著经济效益者；社会调查及社会服务成绩突出者，视情况给予表彰，并记入本人档案。对学习中无故旷课10～20小时者，成绩降一个等次，无故旷课21～30小时者，成绩降两个等次，实习不及格者不补考或重修（因故请假者除外），离校时以“结业”处理。未经批准的事假或病假实习缺勤超过三分之一者，可根据情况予以处理。第四篇

6、：毕业实习成绩考核办法计算机科学与信息工程学院毕业实习成绩考核办法毕业实习是高校人才培养的重要实践教学环节，因此毕业实习成绩的考核就显得尤为重要。为做好我院的毕业实习考核工作，按照学校有关规定，结合我学院毕业实习工作开展的实际，特本考核办法。（1）实习学生必须在规定的时间内完成全部实习任务，并提交实习日志、实习报告、实习考勤表和单位鉴定（必须加盖实习单位公章）等材料，方可参加考核；（2）实习考核成绩由实习指导老师根据学生在实习期间的表现和实习报告完成质量进行综合评定。即根据实习单位具体意见、指导教师意见、学生实习材料来综合评定学生实习成绩；（3）实习成绩有三部分组成，实

7、习出勤情况占20%，实习表现占30%，实习报告内容与质量50%；（4）成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级计；（5）成绩评定标准优秀：实习态度端正，组织纪律性强，无缺勤和违纪；工作积极主动、刻苦、勤奋，按照大纲很好地完成了实习内容；实际操作能力强，理论联系实际好；实习报告全面系统。良好：实习态度端正，组织纪律性强，无违纪现象；工作积极主动，较好地完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面系统。中等：实习态度基本端正，无违纪现象；完成了大纲要求的实习内容；有一定实际操作能力，能理论联系实际；实习报告全面。