[精品]浅谈如何发挥工会四大职能 构建和谐幸福校园.doc

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1、浅谈如何发挥工会四大职能构建和谐幸福校浅谈如何发挥工会四大职能构建和谐幸福校园摘耍：学校工会组织作为党联系教职工的纽带和桥梁，在构建和谐幸福校园屮起到了重要的作用。本文研究的重点是探讨学校工会如何发挥加强教职工队伍建设、完善校园民主建设、维护教职工合法权益以及协调职能这四大职能来促进和谐校园的构建。关键词:校园工会；职能；和谐校园屮图分类号：G647文献标志码：A文章编号:1674-9324(2014)12-0011-02一、引言学校工会作为党领导的工会组织，在加强职工队伍、提升校园民主以及维护教职工权益等方而具有非常重要的作用，特别是工会的协调作用，对构建和谐幸福校园更是起到核心作用O工会

2、能够解决教职工生活和工作中的很多困难，同时也能够促使教职工努力工作，在建立积极向上的校园文化方面也起到了重耍的作用。因此研究和探讨如何完善和发挥校园工会的四大职能，具有非常重耍的现实意义。而对构建和谐幸福校园同样也是至关重耍的，这也正是本文研究重点所在。二、发挥校园工会四大职能措施，创建和谐幸福校园1•发挥工会的教育职能，提升教职工业务水平。对此工会需耍从下面三个方面来开展：第一耍促进教职工的理论学习，并制定专题的学习计划。在学习方面要做到三个保证，也就是从时间、内容以及人员三个方面进行保障。工会通过教职工大会以及工会小组会议和自学等多种形式，采用讲座、讨论、观看教育视频、撰写学习体会和交流

3、演讲等多种方式进行学习O在这个过程屮教职工的政治理论和道德水平都会呈现不断完善的趋势，通过组织学习也能够引导教职工树立正确的育人观、人才观以及素质观。第二耍注重开展专题教育活动。学校工会可以结合学校校训制定相应的专题教育活动，比如根据社会主义荣辱观开展知荣辱、铸师魂等专题教育活动，让教职工通过具体的教育实践活动来领悟师德，进而形成正确的教育观。第三要构建竞争平台。学校工会可以根据教育系统颁布的标准制定《文明组室评比记录本》等类型，然后有各个工会小组根据这个记录本的评比细则进行综合评定。经过小组互评、学校考核，然后再最后评比校、区以及市级文明组室。通过构建这种评比的竞争平台，来激发教职T积极向

4、上的动力，从而提升教职工的业务素养。2•发挥工会的监督职能，提升校园民主。民主管理是构建和谐幸福校园的前提，民主监督则是实现和谐校园的保障。一个真正和谐幸福的校园，教职丁就一定能够当家作主，同时在管理方而处处体现着公平公正，让教职工在各自的岗位上发挥自身的作用，同时乂能够和谐相处，这就需要通过民主來实现。学校工会既是学校民主的推动者，也是监督者，这同样也是学校工会的重要职能。建设民主和监督民主，学校工会可以从下面儿个方面着手：第一要发展和完善教代会制度。所谓教代会就是教职工代表大会制度,很多学校一般每年召开一次或者两次，其研究讨论的内容主要涉及到学校发展以及教职工切身利益的重要事项，为教职工

5、依法行使民主管理和民主监督权力提供了平台，在这个平台下处处体现了教职工在校园建设中的主人翁作用，从而激发了教职TT作积极性。比如涉及到教职工切身利益的工资结构，以及星级老师考核标准和年终考核奖励方案等，都要经过小组工会提出初步的方案，然后再经过学校领导提出整体方案，并再此基础上提交给教职工代表大会进行审议，然后有教职工代表进行讨论，在此基础上再有工会小组组长组织教职工对这些方案进行调整和修改，最后在教职工大会上审议统括才能够实施这些方案。在这个过程中明显地体现了教职工当家作主的精神，同时也体现了教职工的主人翁作用。笫二要校务公开。学校工会要始终坚持党的领导，并以教职工代表大会为基础平台实现校

6、务公开。对此首先需要建立校务公开领导机构和监督机制，并上升到规章制度中，然后要明确校务公开的主要内容和原则性目标，并积极探索校务公开的渠道。比如建立校园网或者校园BBS等网站进行公开，或者建立微博以及微信等方式进行公开推送，让广大教职工对校务内容进行实施监督,从而扩大教职工的知情权和议政权。因为互联网和移动互联网的发展,已经让领导组织和教职工进行实时互动成为了可能，通过这些全新的渠道，有助于促进干群和党群关系，增强教职工的民主意识和主人翁责任感。第三民主的评议干部，民主评议干部实际上是对学校干部进行强化管理的重要方式,通过民主评议，最终的结果是评出了干劲，评出了团结和和谐，杜绝了好人主义和和

7、稀泥主义，促进了领导干部思想作风以及丁作作风的转变，同样也促进了领导干部的责任心和使命感，增强领导全心全意为广大教职工服务的精神。这对学校各项事业的发展同样起到了积极的推动作用。而民主的评议干部同样是基于教代会这个平台，是教代会履行职能的重要方式，这种评议环境也有助于促进校园的民主建设和监督，从而实现干群一心、齐心协力共同发展学校教育。3.发挥工会的维权职能，维护教职工合法权益。近年来教育改革越来越深人，特别