规则类表达写作技巧指南.pdf

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1、·写作导引·新诨哥l导学2U1O．11潘盛凯书面表达是测试学生语言操作的能力和书面交流的能hallwayorintheclassroom．Cleantheclassroomeveryday．力，它能较全面地反映学生所掌握的语法知识、词汇知识、KeepquietandlistentotheteachersearefullyandSOon．遣词造句和运用英语进行思维的水平。书面表达要结合所Therearetoomanyrules．Idon’tlikethem．学的话题，运用所学的知识，根据不同的体裁，使用恰当的规章制度还可用情态助动词can，Can’t，mu

2、st，have人称、时态、语态及英语的表达习惯进行表达。在同一篇短to等来表达，如上面的校规可以改成下面的表达：文中可用不同的表达方式来表达，对于不会直接表达的可TheRulesofMySchool换成另外一种方式来间接表达。如人教版九年级Unit3谈Therearemanyrulesinmyschoo1．Forexample：We论的话题是应该(允许)做什么或不应该(不允许)做什么，can’tarrivelateforclass．WeCan’tlistentomusicin【he从体裁上来说属于记叙文，所学的知识或表达习惯为shouldclassrom

3、．Wehavetoeatinthedininghal1．Wehavetobeallowedtodosth．／shouldnotbealowedtodosth．人wearsportsshoesforgymclassandwehavetoweal"school称可用第一人称或第三人称，时态可用一般现在时，语态则unifoITIISeveryscholday．Wecall’t1311'1inthehallwayor可用主动或被动语态。intheclassroom．Wemustcleantheclassroomeveryday．现以下面这个书面表达为例加以说明：

4、学校刚开学不Wemustkeepquietandlistentotheteacherscarefullyand久，学生没有养成良好的卫生习惯，到处乱刻、乱画、乱丢垃圾SOon．Therearetoomanyrules．Idon’tlikethem．现象严重，请就同学们应该或不应该做的事情，写一篇短文。Hello，everyone!Weslestudyinginthisschoo1．It’S下面请同学们根据提示描述或制定一份家规。内容可ourdutytokeepitcleanandtidy，SOweshouldnotspitin包括：6：30起床，在家吃早

5、餐，饭前洗手，上学期间(onpublicplaces，wearenotallowedtodrawpicturesonthescholdays)不能看电视或上网，晚上不能外出，晚上9：30wallsorthrowanylitterontotheground．Theclassroom睡觉，周五可到同学家玩，但lO点前回家。要求：适当运用shouldbecleanedeveryday．Ifeveryonetriestodosome—以上表达方法，80字左右，可适当发挥。thingusefulforourschool，I’msureourscholwillbem

6、oreandmorebeautifu1．本篇短文以Wearestudyinginthisscho1．It’Sourdutytokeepitcleanandtidy．为短文开头，辅以应该做什么或不允许做什么作为短文内容，结尾以Ifeveryonetriestodosomethingusefulforourschool，I’msureourschoolwillbemoreandmorebeautifu1．作为总结，这样就使文章显得比较自然，层次比较清楚。当然此类话题也可用祈使句来表达，表示可以做什么，不能做什么。如根据实际拟定一份学校规章制度。TheRule

7、sofMySchoolTherearemanyrulesinmyscho1．Forexample：don’tarrivelateforclass．Don’tlistentomusicintheclassroom．Eatinthedininghal1．Wearsportsshoesforgymclass．WearschoolunifonTISeveryschoolday．Don’truninthe