说课对高职高专青年教师专业化成长的研究.pdf

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1、贵州职教论垤2015年6月·48·GllizhouVocationalEducationForum第10卷第2期说课对高职高专青年教师专业化成长的研究郭扬(贵州工业职业技术学院，贵州贵阳，550008)摘要本文结合“五课”教研和“两课”评比，就说课是什么、说课说什么、如何说课等问题探讨说课对高职高专青年教师专业化成长的作用和影响。笔者以说课为专题，希望浅薄的论述可以给高职高专新教师在专业化成长道路上起到积极作用。关键词说课高职高专青年教师专业化成长中图分类号G424文献标识码A文章编号0000一SK149[2015]02—0048-02ResearchonProfc~iona

2、lGrowththroughTeachingPresentationofYoungTeachersinHigherVocationalCollegesGUOYang(GuizhouIndustryPolytechnicCollege，Guizhou，Guiyang，550008)Abstract：Inthispaper，suchquestionsaswhatisteachingpresentation，whatshouldbespokeninteachingpresentationandhowtospeakinteachingpresentationwerediscussed

3、．TheinfluenceofteachingpresentationonyoungteacherswasalsoanalyzedforthehopeofpromotingtheprofessionalgrowthofyoungteachersinhighervocationalcoUeges．Keywords：teachingpresentation；youngteachersinhighervocationaleoUeges；professionalgrowth的基础上，以科学的理论为指导，分析具体课程的0引言教材和对课程标准的理解、学情和学法、教法和策说课作为集体备课的

4、一种有效形式，即是教略，然后由听者进行评说的一种教学研究活动。J师的自主教学实践研究活动，也是教师的自我教1987年河南新乡市红旗区教研室率先创造出学行为规训活动，可以帮助教师增强专业自觉，展说课这种形式。从此，说课活动逐步发展并完善起开批判，提高专业能力o[11“五课”教研和“两课”来。说课已经成为一名教师的必备基本功，也是教评比已经成为新的教研改革形式，能很好提高教师资格证考试和教师招聘考试中的必备环节。说师的课程实施能力。“五课”即“备课、上课、说课按教学时长，可分为：课时说课、章节说课、课程课、听课、评课”，“两课”即说课和讲课，“五课”说课；按性质可分为：研讨性说课

5、、示范性说课、评教研已经成为教育实施的必须过程，“两课”评比比性说课、综合性说课、提商陛说课等类型。备受高职高专院校关注，它不仅能提高教师课程2说课说什么实施能力，还提高教师对教材、教学方法与手段、教学尺度有更强的把控能力。说课主要指教师的教学内容理解和教学过程设计，即教学实施过程。1说课是什么一般而言，课时说课侧重于教学重、难点解决说课源于备课。说课是指教师在备课或上课和课堂教学模式创新，章节说课侧重章节教学时作者简介：郭扬(1986一)，男，主要从事机电类课程的教学工作。o1：62fl期郭扬：说课对高职高专青年教师专业化成长的研究．49．空结构的逻辑梳理与教学策略的实际建

6、构，而课制，容易组织且好开展；说课具有矫正性，能在深程说课包含的内容和要求则更为广泛。它主要包层次了解教师教育思想、教学思路和理论水平的括：一是关于课程定位于教学目标，要求在专业人基础上，给予科学指导；说课过程融备、说、评于才培养中的地位、作用定位准确；课程与前后、并一体，具有启发和示范作用；说课具有研究性，创行课程关系清晰明确；课程教学的知识、能力等目造了教学活动与科研结合的环境和机会，活跃了标完整具体；教材选用和课程标准符合大纲要求学术气氛。等。二是关于课程体系结构域主要内容，要求课说课不能只注重形式，不讲实效，急功近利。程的知识体系、逻辑结构把握准确，教学思路清带着“说

7、课”的成果再次回归“五课”教研，教师都晰；教学内容理解透彻，对教材的取舍、整合等处会有新的发现、新的体会。其课程不光要是示范理科学合理；教学重点、难点、关键点等知识单元课，还要是研究课。即还要是指某一方面形成教认定准确，分析透彻，理由充分；实践教学内容及学特色，并具有一定研究与推广价值的优质课。程序安排合理；体现前沿知识吸纳和新知识补充“两课”评比发挥了促进教师成长的推动作用。等。三是学情分析与课程教学方法手段选择。四它不是目的，只是手段。是教学效果检验及教学反思(收获)，预计改进措示范课和研究课能很好