我的教育经历之——难以忘怀的记忆.pdf

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1、教学管理2013年8期(上)我的教育经历之难以忘怀的记忆包晓君(惠丰初级中学江苏靖江214532)秋是一个调皮的孩子，一笑露出两颗沾下了课，我叫他到我办公室来见我。他了吐舌头。转身又往外走去。又过了好一会着菜渣的大板牙，一身沾着油渍的牛仔装，也挺及时，一下课就往我办公室冲，连“报儿，两人垂头丧气的回来了。“还是没有。”估计把它脱下照样能立着，里面衬衫衣领常告”也不打。我叫他重来，他转过身支吾了我看着他们，又好笑又好气。这时秋冷不丁常是一角傲立在外面。秋又是一副盛气凌人一声“报告”，我说你再喊一遍，我没听清地冒出来一句：“老师，我去换!”看着他那

2、的样子，袖子捋得老高，走起路来从不安稳，楚，他像蚊子轻声哼了一声“烦”，然后转股子调皮劲，我以为他在捣蛋，又一想为什吵吵闹闹，斜挎着的书包在他屁股蛋上有节身又去喊“报告”，一副极不情愿的样子。么不将计就计呢。我就让他去换零钱了。奏的敲打着，里面的书噗腾噗腾的散了一我叉说了一遍再来一次，并表扬他刚才有进不一会，他就满头大汗的回来了，边跑地。步了，像个男子汉了，他这下神气了，“报边听见那钢铺的悦耳的金属声。因为没带袋班里出现纪律问题总少不了他。经常有——告一一”那声音把在坐的老师全镇住子去装。他就脱下了自己的外套，鼓鼓囊囊学生向我汇报“老师，他拿我

3、的笔了!，-“老了，极富穿透力，洪亮有力。我苦笑，接下的兜着。一进教室，他便得意得把揣在怀里师，他又在欺负小莉了!⋯‘老师，午自习他来就是再次耐着性子教育他，先表扬了他的的一袋子钢铜一股脑儿的往我讲台上一放，一人在讲台上表演“老师，他上课在吃东优点，具体的谈了他的学习，谈了他的态度，大口的喘着气，故做很热的样子，眼睛乌溜西，味道太香了!'，诸如此类的问题。找到谈了他的将来。他也挺合作，一直站的好好溜的盯着我，像一位刚刚凯旋的将军，得意他时，他居然振振有辞，“我试试他的笔好的听着，第一次能站得这样端正，好像颇受洋洋!我微笑着，当着全班学生的面表扬

4、了不好使的。⋯‘我那是和她开玩笑，是增进同感动的样子，最后表示要好好学，坚决不违他。他更神气拉，踱着将军步，摇头晃脑的学问的感情。”“中午太困，我怕大家要睡反纪律了!我让他回教室，哪知没多久，一回到了自己的座位。觉，演个节目调节一下，使大家更有精神。”学生哭哭啼啼的跑上来，边揉着屁股边对我又一年。“他们自己没得吃，眼红!”我倒!遇见这哭诉：“老师．他趁我坐下的时候，一下挪今年他已不在我的班里，说实话，我心样的学生实属吾之不幸也，只能把他看作新开了椅子，害得我一屁股坐下来⋯⋯好疼里还真有点想念他，虽然他以前的种种行为新人类，三天两天进行思想教育。

5、唉!无奈!教育有时怎么显得如此苍白!让我气愤，让我无奈，但是少了他还真像生上课也是他发挥“聪明才智”的时刻。可就有这么一次，他做了件好事。活中少了调味品一般。假期里他居然发短信如果遇到自己精神好时就随便插嘴。扯东扯一次学生缴费，很多人交的是一张整的祝我快乐，并说终于懂得当时我对他的严厉西，一旦累了便趴在自己的课桌上处于半睡百元大钞，这就给我找零带来了麻烦，我忙与关爱，打心眼里感谢我。我相信作为教师，眠状态，听到我让集体朗读课文时，顿时又着统计名单，便叫我的得意门生——我们班最开心的莫过于那一刻：学生还记得你，学来了精神，摇头摆尾，脑袋拗过来拗过

6、去，的班长境去帮我跑个腿，去换个零。境犹犹生还能回想起以前的事，并且衷心的祝愿像装了弹簧一样。我叫他站起来读。他呼得豫豫的拿着我给的两百块，慢腾腾得往外走你。我觉得那一刻我很幸福!做一位人民教一下跳了起来，拿着课本，声音提高了八度，着，刚走了两步，便问我：“去哪换?”我师很幸福!这下总安稳了吧。你听!“心之所向，则或一愣：“去外面的小店啊!，境在教室里转了最近听其他老师说，秋现在懂事多了，千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强⋯⋯”两圈，又物色了一位同伴前往。过了好久，学习也比以前刻苦多了，成绩已经由原来的边读还边配有动作。一边做着蚊子飞行样，两人

7、走进教室，对我小声的说：“小店没有，四十几上升到现在三十名了。并且知道自己一边还学着仙鹤单脚独立，拾着头看着天花没换到。”我感到纳闷。“那学校旁边的银行自觉学习了。板⋯⋯真让人哭笑不得!你们有没有去问问啊?”两人面面相觑，吐我相信他一定能行的!212