七年级历史上册第一单元第3课华夏先祖的传说名师精编学案(无答案)冀教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯华夏先祖的传说一、学习目标：1、知道炎帝、黄帝是我们华夏族的祖先，尧、舜、禹，理解中华民族是“炎黄子孙”的含义，“禅让制”2、归纳原始社会终结、奴隶社会形成的原因3、认识中华民族是在漫长的历史长河中逐渐融合而成的，黄帝是我们的人文初祖二、重点难点：重点：黄帝是人文初祖；难点：如何理解“禅让制”。三、自学交流：1、涿鹿之战黄帝和炎帝生活在距今约千年的流域，在之战中，他们联合打败了东方的部落。从此炎帝和黄帝的结合成部落联盟，形成日后的。2、人文初祖相传黄帝建造，制作，教人，发明，

2、为后世的衣食住行奠定了基础；他的妻子发明，他的属下发明了文字，编出了乐谱等等。后人尊称为“人文初祖”。3、禅让制黄帝之后，我国黄河流域杰出的首领还有、、。原始社会推举部落联盟首领的方法，历史上叫。4、夏朝的建立约公元前2070年建立我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着原始社会结束，奴隶社会形成。我国原始社会结束的根本原因是。5、谈谈你对禅让制的认识？6、原始社会终结、奴隶社会形成的原因有哪些？7、奴隶社会代替原始社会是社会的进步还是倒退？为什么？8、从人类文明的起源到奴隶社会的形成，我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题①我国的人类文明起源于哪一原始人类？②

3、写出几个你所知道的我国远古人类代表。③我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么？？④我国奴隶社会开始于哪一年？开始的标志是什么？四、展示点评五、达标检测：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓”。2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜到陕西祭拜“天下第一陵”，你知道他祭拜的是谁吗（）A、炎帝B、黄帝C、舜D、尧2、下列人物，哪一个和历史上的禅让制没有关系（）A、黄帝B、尧C、舜D、禹3、原始社会终结的根本原因是（）A、禹想当国王B、禅让制被破坏C、社会生产力的发展D、贫富分化的

4、出现4、原始社会终结的标志是（）A、禹当上了部落联盟的首领B、禅让制被破坏C、禹建立了夏朝D、社会生产的发展5、下列说法不正确的是（）A、炎帝、黄帝是我们的共同祖先，我们称自己为“炎黄子孙”B、我们尊称黄帝为“华夏之祖”“华夏始祖”C、我们尊称炎帝为“人文初祖”D、华夏族是汉族的前身6、下列对夏朝的叙述不正确的是（）A、禹建立了夏朝，是夏朝的第一个国王B、建立于公元前20世纪70年代C、这是我国历史上的第一个国家D、夏朝的建立标志着奴隶社会的开始7、海外华人常自豪的称自己为“炎黄子孙”是因为（）A华人是黄皮肤的黄色人B从中国内地出去的华人C中华民族的主干部分是由炎黄两部

5、结成的部落联盟发展而来的D炎帝和黄帝战胜了蚩尤8、禹是通过“禅让”制而当上部落联盟首领的，大家推荐他的原因是（）A、他家很富有B、他打败了蚩尤C、他治水有功D、他享有特权9、阅读下列材料，回答问题：2007年4月18日上午，万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行，海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米，单眼长3米多、鼻高8米。以山为体，山人合一，浑然天成。塑像左侧为炎帝，广额纯朴，智慧慈爱，右侧为黄帝，威武刚强，气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质，体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成，将会大大

6、增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。（1）黄帝被“炎黄子孙”称为什么？为什么这样称呼他？（2）炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边？（3）今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义？2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯六、反馈反思：3