幼儿园中班教案《打蚊子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《打蚊子》带反思中班教学计划《打蚊子》包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们高兴地参加游戏，体验与伴侣游戏合作的乐趣，感知音乐中的长声和重音，并可以在聆听中用手和眼睛协调游戏，感受旋律的气氛以及与同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.感知音乐中长而重的声音，并可以在聆听中用手和眼睛协调地玩游戏。2.我很高兴参加比赛，并与同龄人一起玩游戏。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.让孩子们理解这首歌的幽默。活动准备：自制的“蚊拍”，一些蚊子地图；音乐《打蚊

2、子》，儿童歌曲《七式音阶》DVD：手鼓，警棍，军鼓，弦铃和其他乐器。活动程序：（1）使用不同的方法来感受蚊子“唱歌”的特征。老师：森林里有一场大型音乐会。为了防止坏人感到困惑，青蛙兄弟扮演了小卫兵的角色。当每个人都沉浸在美妙的音乐中时，突然有一群红极一时的家伙来了。你看到他们是谁吗？他们发出什么样的声音？让我们一起听。1.老师展示地图（高低曲线），让孩子直观地感觉到声音的水平和一致性。2.孩子模仿蚊子的“唱歌”，并根据地图发出“嗡嗡”的声音，曲线的声音很大，曲线下部的声音很轻。3.选择合适的乐器（弦铃，铃鼓，雪铃等），用该乐器发出声音，模仿蚊子的“唱歌”，重复高音，低音。

3、4.播放儿童歌曲《小蚊子》，感受儿童歌曲的节奏，并展示蚊子随着身体动作飞翔的方式。在童谣的末尾添加一个句子，“啪！蚊子已经死了，”让孩子们用制作蚊子的动作来增强口音。（2）进一步聆听游戏中的长音。1.播放音乐《小蚊子》，再次感受音乐中的长声音（蚊子飞扬）和重音（蚊子蚊子），并使用各种身体动作（拍手，la子等）来表达演奏蚊子的动作。2.幼儿使用笔在音乐地图上“制作蚊子”。孩子的手的地图上的蚊子数与音乐中的重音数相同。当孩子听到音乐中的重音时，他会画蚊子，依此类推。3.老师和孩子合作，一起玩。孩子玩“蚊子”，老师玩“蚊子拍”的“蚊子”。在《七式进阶》的音乐中，当孩子听到长声时

4、，他会执行“蚊蝇”动作。听到重音后，老师会进行“射击”。蚊子的动作“蚊子”应该设法逃脱。4.团队共同完成了比赛。在针对儿童的分组游戏中，一群孩子握着铃鼓来摇晃“蚊子飞翔”的声音，一群孩子玩“蚊子”，一群孩子玩“蚊子”来玩音乐游戏。活动反思：中班儿童初次学习新内容时可以合作吗？音乐的重要功能之一是提供交流机会。因此，我们经常设计满足音乐活动中交流需求的合作游戏。在活动中，当孩子们合作玩“蚊子”游戏时，有秩序的状态被完全破坏了，“蚊子”在教室里飞了起来，“蚊子”努力地追逐着，音乐被他们扔到了大脑里。后。中班儿童的自我控制能力和心理调节能力较弱，尤其是在学习新内容时，合作可能不

5、适合他们。因此，在音乐活动中，既要注意孩子的游戏能力和主动游戏的方式，注重结果，又要注意过程。小百科全书：蚊子属于昆虫双翅目，在世界范围内约有3,000种。它是一种小型的飞行昆虫，口部吮吸。通常，雌性使用血液作为食物，而雄性则使用植物汁。吸血雌性蚊子是登革热，疟疾，黄热病，丝虫病和日本脑炎等其他病原体的中间宿主。除南极洲以外，所有大陆都有蚊子分布。其中，按蚊，伊蚊和库克斯最为著名。