幼儿园大班教案《我爱树朋友》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《我爱树朋友》带反思泰班课《我爱树朋友》包括反思适用于大班的主题教学活动，让孩子们了解一些保护方法，增强树木的环保意识，了解树木的作用，激发树木的环境保护并保护树木，并使用现有的观察经验。选择适当的观察方法进行观察，来看看带有反思计划的幼儿园班级《我爱树朋友》。活动目标1.了解树木的作用，激发保护树木和保护树木的环境意识。2.了解一些保护和增强树木环境意识的方法。3.利用现有的观察经验，并选择适当的观察方法进行观察。4.与同事积极交流您的发现，并激发进一步的探索。5.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话

2、的孩子的习惯。教学重点，难度教学困难：了解树木的作用及其保护树木的方法，并有效地提高环境意识活动准备挂图，手册树，下载图片；白皮书，每人一支笔，尼龙绳活动程序开始链接：谜语的重要性：今天老师想让你猜同样的事情。它是植物的总称。头更高，有根，树枝和树叶。老师：展示教具，手工树，您看过哪种树？你喜欢树吗？为什么？基本链接：1.展示更多下载图片并观察图片，以使孩子们更多地了解树（树的形状，树的类型，树的作用）2.迁移幼儿的生活经验并谈论树木的作用。3.介绍教学的总体情况，并指导孩子观察。（1）鼓励幼儿独立看图片，并以绘画形式简单

3、地记录观察结果。（2）老师：树有很多功能。这张照片说明了树的某些角色，但请仔细看一下，找出树的位置。用您的方式将其记录在白皮书上。稍后我会告诉您，寻找树的人影响最大。（3）儿童独立观察和记录（4）集体沟通4.老师做总结5.讨论如何保护树木师：树的作用很大。我们如何保护它？孩子回答了，老师总结道。6.幼儿观看保护树的照片7.游戏：刮风结束连结打扮小树，幼儿园里有很多小树，现在我们也给他们穿厚衣服！用尼龙绳包裹树的脖子。扩展链接：在修剪小树的过程中，可以在小组比赛中进行，以增强孩子的合作意识和竞争意识。教学反思在这项教学活动中

4、，自制教具和下载图片引起了幼儿的兴趣，并为以下链接奠定了良好的基础。在幼儿方面：以老师为指导，幼儿充分利用观察方法，结合手脑，以自己的方式理解图片内容进行记录，发挥孩子的探索和获取欲望实践。结合幼儿的特点和游戏的结束，加深孩子对本节的记忆，掌握得更好。对于老师来说，活动设计似乎有些重复，孩子的注意力有些分散，应该简化。老师也知道孩子的薄弱环节。在整个活动过程中，孩子们一直在移动，移动和工作，合作意识得到了极大的提高。实际活动对孩子来说非常重要！小型百科全书：树木是木本植物的总称。有树木，灌木和木质藤本植物。树木主要是种子植

5、物。在蕨类植物中，只有树蕨是树木。中国大约有8,000种树木。分为桉树；白杨;柳;柏树等。