小学三年级校本教学计划.doc

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1、小学三年级校本教学计划一、学生基本情况：三年级大部分学生通过校本学习，已得到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。喜欢校本这门课，有浓厚的学习兴趣和较高的学习积极性，大部分同学上课都争着发言，运用已有的知识、经验、体验等因素用于学习。但有少数几位同学上课注意力不集中，口头表达能力较差，对人、自然、社会这门课不够重视。二、教材分析校本是我校基础教育课程体系的重要组成部分。主要内容有安全教育、公民道德规范、法律常识、古诗文学习等。充分发挥学生的主体作

2、用，调动学生的已知经验和学习积极性。重视实践活动，根据学习内容的特点，将查找资料、实地调查、参观访问、出黑板报、组织辩论赛，课本剧表演、实地体验等活动贯穿于整个教学过程，以优化教学效果。与学校的班队活动、户外活动紧密结合、与地图、电影、电视及其他学科的学习有机地整合，拓展地方课程的时空领域。提高学生收集信息的能力、合作学习的能力、实践能力与创新意识。三、教学目标：本学期对学生进行细致耐心地说服教育，培养学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，能自觉完成老师交给的学习任务。让学生觉得人自然社会在学习生活中必不可少，为了今后的学习生活，我们必须学好人自

3、然社会。通过教学，懂得许多做人的道理，并初步学会正确地观察社会、认识社会和适应社会生活的初步能力，他们也努力使自己成为有理想、有文化、有纪律的社会公民。四、具体措施：1、教师认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重早渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。2、教师认真研读课标，学习新课改。3、教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，根据学生的需要进行教学。4、教师要有针对性地进行指导，不能千篇一律。5、对不同的学生

4、，采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改，搞好校本教研。6、教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。7、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，变‘要我学’为‘我要学’。五、课时安排：周次日期单元内授课容需要课时13.4—3.8第一课礼仪内容有哪些123.11—3.15第二课礼仪规范133.18—3.22第三课高原的特产143.25—3.29第四课日月乡的青稞154.1—4.3第五课我爱家乡的旱獭164.7—4.12第六课雪莲174.15—4.19第七课敕勒歌、184.22—4.28第七课凉州词195.2—5.3第七课

5、九月九日忆山东兄弟1105.6—5.10第七课赠汪伦1115.13—5.17第七课春夜喜雨、1125.20—5.24第七课游子吟1135.27—5.31第七课池上、1146.3—6.9第七课赋得古原草送别1156.13—6.14第七课忆江南、1166.17—6.21第七课乐游原1176.24—6.28第七课江上渔者、1187.1—7.5第七课元日1