威海市二一年初中学业考试 化学.doc

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1、威海市二○一一年初中学业考试化学第Ⅰ卷（选择题共21分）一、选择题（本题包括7小题，每小题3分，共21分。每小题只有一个选项符合题意）能源被称为人类社会发展的三大支柱之一。能源利用的过程，就是能量转化的过程。请回答1～2小题。1．下列能量转化过程，通过化学变化实现的是A．地热发电B．核反应发电C．火力发电D．风能发电2．维持人体生命活动所需的热量，主要由哪种能量直接转化而来A．太阳能B．化学能C．动能D．电能3．下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂A．过滤B．蒸发C．蒸馏D．结晶4．元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于

2、元素周期表的使用方法不正确的是A．查阅某种元素的相对原子质量B．确定元素的种类C．利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质D．利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称5．下列不属于化学科学研究范畴的是A．将废旧塑料变成汽车燃料B．研制新型航空材料C．研制新药D．研究地壳板块结构及运动规律6．随着科技的不断进步，从显微镜下观察分子和原子的运动已经成为可能，下列说法不正确的有A．从科学预测分子原子的存在，到真实看到分子原子，科学研究是一个大胆假设、实践验证的过程B．分子间有间隔，固体中分子排列是有规律的C．分子是由更小

3、粒子构成的D．分子是有外壳的实心球体，通常情况下静止不动7．下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是A．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关B．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量C．质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据D．随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件威海市二○一一年初中学业考试化学第Ⅱ卷（非选择题共49分）二、填空与简答（本题包括3小题，共32分）8．（8分）物质的性质与变化老师在课堂上演示了如下3个有趣的实验：①用坩埚钳夹持一小块石灰石，用酒精灯

4、加热，2分钟后把石灰石放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液不变色。②用坩埚钳夹持该石灰石，还用酒精灯加热，同时向灯焰上通入氧气，1分钟后把石灰石再放入含有酚酞的蒸馏水中，酚酞溶液立即变成红色。③向②变红的酚酞溶液中逐滴滴加盐酸，酚酞溶液又变为无色。请回答下列问题：（1）下列说法不正确的是（）A．石灰石不具有受热分解的化学性质B．实验①中，在受热的条件下，石灰石没有发生化学变化C．化学反应需要一定的条件，在实验①中，灯焰温度达不到石灰石分解的温度（2）通入氧气，能影响碳酸钙分解反应的原因，正确的是（）A．氧气能降低碳酸钙分解所需的温度B．氧气能改变碳

5、酸钙的性质C．氧气是碳酸钙分解反应的催化剂D．增加了单位时间内酒精分子与氧分子发生有效碰撞的次数，提高了灯焰温度（3）在初中阶段，涉及到的物质的化学性质主要有：A.可燃性；B.热稳定性；C.酸性；D.碱性；E.金属活动性；F.非金属活动性。在上述变化中，酒精表现出的化学性质是（填代号，下同）；盐酸表现出的化学性质是。（4）写出上述实验中发生的有关反应的化学方程式：。9．（13分）物质的构成与变化现有以下6个变化：①在点燃的条件下，氢气在氧气中燃烧；②给水通直流电；③锌加入稀硫酸溶液中；④氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合；⑤冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾

6、晶体；⑥日本福岛第一核电站发生核反应，铀235裂变产生碘131。请回答下列问题：（1）探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中，属于化学变化的是（填变化的代号，下同），属于物理变化的是。（2）化学变化也叫化学反应，在上述化学反应中，属于分解反应的有，属于复分解反应的有。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是。（3）我们知道，能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列

7、组合，宏观上表现为生成了新的物质。在反应①中，发生有效的相互作用的微粒是（写出微粒的符号）。反应③的化学方程式为，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号），微粒的转化过程是。在反应④中，发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是（写出微粒的符号）。③和⑥两个变化的实质是否相同？。为什么？。（4）根据化学反应是放出热量还是吸收热量，将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中，属于吸热反应的有。10．（11分）化学与健康——从化学的视角看食品添加剂近年来，食品添加剂成了国内外食品安全与健康饮食的焦点问题，三聚氰胺、瘦肉精、染

8、色馒头、毒豆芽……据《人民日报》报道，目前我国有近90%的食品中含有合法或违法的食品添加剂。那么，如何科学地看待食品添加剂？我们知道，化学是认识物质、