部编版(七上语文)第三单元复习课件.ppt

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1、第三单元复习复习目标1.掌握易错易混字词。2.掌握文学常识。3.梳理《从百草园到三味书屋》知识要点。4.赏析《<论语>十二章》。自主复习一字音字形复习9-11课课后“读读写写”和课下注释“带拼音”的字词。【学法指导:简单的一带而过，掌握不好的在本子上写一写。】《从百草园到三味书屋》确凿菜畦攒拗桑葚轻捷蟋蟀窜臃肿脑髓书塾博学蝉蜕竹筛觅食秕谷锡箔倜傥宿儒敛人声鼎沸人迹罕至záoqícuánǎoshènjiéshuàiyōngsuǐshúbótuìshāimìbǐbódǐnghǎn少有人来。形容人声喧闹。tìtǎngsùliǎncuàn搓捻繁衍迁徙

2、觅食譬如栖息小憩遨游花团锦簇混为一谈美不胜收cuōniǎnyǎnxǐmìpìqīqìáocù《再塑生命的人》hùn形容五彩缤纷、十分华丽的景象。把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。美好的东西太多，一时接受不完。yùnwǎngdàiyuèxǐngchuányòuyújǔqūɡōnɡlún《<论语>》论语不堪箪食曲肱笃志三省十有五逾矩传不习乎不亦说乎人不知而不愠学而不思则罔思而不学则殆dāndǔkān1、下列词语中红色字注音完全正确的一项是（）A、确凿（záo）菜畦（wā）攒（cuán）成B、倜（tì）傥脑髓（suǐ）桑椹（shèn）C、斑蝥

3、（máo）秕（pǐ）谷盔（kuī）甲D、锡箔（pō）蝉蜕（tuì）收敛（liǎn）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A、方正搏学绅士云霄B、倘若轻捷恭敬和霭C、相宜私孰渊博吸食D、蟋蟀消释质朴淋漓BDqíbǐbó博蔼塾3、下列红色字注音正确的一项（）A模仿（mú）觅食（mì）B搓捻（niǎn）譬如（bì）C涨红（zhàng）绽开（zhàn）4、下列词语书写完全正确的一项是（）A、感概捡拾犹然而生B、争纨搓捻截然不同C、激荡拼凑小心翼翼D、企盼渐愧浑为一谈CCmópì慨执惭油混5、下列成语使用有误的一项是（）A、这片人迹罕至的沼泽，除了有几只

4、大鸟在天空飞过，再无任何声息。B、节日的天安门广场花团锦簇，令人赏心悦目。C、这些正值豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想会干出这些伤天害理的事儿。D、春节前，超市里人声鼎沸，购买年货的人很多。C人迹罕至：少有人来。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。豆蔻年华：指少女的青春年华，指少女十三岁。人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在锅里沸腾一样。6、下列成语使用有误的一项是（）A、西湖的景色真美，令人感到美不胜收。B、功是功，过是过，不能将功过混为一谈。C、听了老师的讲解，我们恍然大悟，原来答案是这样的。D、对于有些重要的文章，他总是不求甚

5、解，反复仔细地阅读。D美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事。恍然大悟：一下子明白过来。不求甚解：多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。自主复习二文学常识复习9-11课作者和作品的相关简介。【学法指导:快速浏览课文的课下注释1和课上学习笔记。】1.《从百草园到三味书屋》的作者是，原名，字，浙江绍兴人。伟大的、、。代表作有小说集、、，散文集，散文诗集和杂文集、、。2.《再塑生命的人》选自，作者是，国、、。3.孔子，名，字，时期国人，著名的家家家。4.《论语》是家的经典著作之一，它以体为主，由编撰

6、而成。记录了言行。《论语》与、、、并称“四书”。共篇。鲁迅周树人豫才文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》《坟》《热风》《且介亭杂文》《假如给我三天光明》海伦·凯勒美作家教育家慈善家儒孔子的弟子及再传弟子孔子及其弟子语录《大学》《中庸》《孟子》二十丘仲尼春秋末鲁思想政治教育自主复习三精读课文复习第9课《从百草园到三味书屋》，结合课上笔记和《基础训练》及报纸。【学法指导:看题及相应答案。】1.你从课文的标题中能看出什么？①点明了文章叙述的两大部分——百草园和三味书屋；②表明了文章的写作顺序——空间顺序；③写出了作者从

7、童年玩乐到少年读书的经历。2.百草园是“我”的乐园，从哪些地方可以看出来？①百草园中的景物充满生趣；②美女蛇的传说充满惊险、神秘；③冬日的捕鸟带来游戏的乐趣。3.鲜明的对比是本文的写作特色。请概括指出本文的三处对比，并说明其作用。三处对比：①百草园和三味书屋两种生活对比②书屋和书屋后小园对比；③先生读书和儿童偷偷做游戏。对比作用：①表现儿童热爱大自然、喜欢自己愉快生活的心理；②同时表达了对束缚儿童身心发展的封建教育的不满。第1自然段4.“其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”“似乎”、“确凿”各是什么意思？放在一起使用是否矛盾？为

8、什么？①似乎：不确定，好像；确凿：确实，实在，表示肯定。（词意）②不矛盾，因发生事件与现在相距很远，记忆模糊，所以用“似乎”；但百草园留给“我”太多的快乐，因而用“