五年级上册英语导学案-Unit5(5)人教(PEP).docx

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1、Unit5MyNewRoom(5)B.Let’stalk&Let’spratise学目:1.能听句子：Thereisa⋯near和/The⋯⋯isnear/，⋯并能在情境中运用。2.能运用所学言房作介。学重点点:使学生熟掌握therebe构句式的表达法。学方法:Self—study,instructionandpracticeinpairsorgroups.[来源:学科网]学流程：Step1自主学：1.我会下列，并会翻。in,on,infrontof，under,behind,near，ov

2、er.2.我会地介物品的位置呈。如：Thepencilisnearthebox.Thetrashbinisbehindthedoor[.来源:学科网ZXXK]Step2交流作1.教准卧室挂，教在黑板上写好句子，如：Thereisa--------------the-------。教把相物品和介片在空格里。学生跟老，直至学生能流利重复整个句子。2.做替，教替板句式中的三卡片，学生做替。3.教再把黑板上的句子改写成Therearetwo-------------the------。引学生出There

3、be构复数形式的句子，如：Therearetwobedsintheroom.4.教放Let’stalk音，学生跟。[来源:学。科。网]Step3展示激励1.小展示Let’talks，看得好。2.老放物品位置，看快速地出句子。[来源:学科网ZXXK]3.教准几卧室卡片放每，每学生几分，然后用所学言房作介。Step4巩固拓展1.ListenandwriteIammovingtomorrow.Look!Myroomisreallyamess.Thebooksare-----theboxes.Manyc

4、lothesare-----thecloset.Therearetwobigboxes------thetable.Thechairis------thetable.TheTvis--------thecloset.2.根据括号内的提示，写出答句。（1）Whereisthecomputer?(onthetbble)---------------------------------------------------------（2）Whereisthetrashbin?(behindthedoo

5、r)--------------------------------------------------------------（3）Whereisthepicture?(overthebed)--------------------------------------------------------------（4）Whereisthecloset？（nearthetable）-------------------------------------------------

6、------------------Step5巩固作业给家长或同伴朗读Let’stalk部分。[来源:学科网ZXXK]Step6自我评价A.SuperB.GoodC.OK温故知新独立思考积极踊跃发言乐于展示细细体会认真做题