五年级上册英语导学案-Module9Unit2Ifeelhappy第1课时外研社(三起).docx

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1、五年英学科学案主教核教Unit2Ifeelhappy课课课题新授1型时教知与技能能运用Doyoufeel⋯？句型感受，会肯定和否定回答。学程与方法授法、分合作法、演法目教育学生在学程中了解他人情感受，并表达自己的心标情感度价情。教教学重点学习新单词happy,sad,tired,bored,hungry.句型：Ifeel⋯材分教学点灵活运用Ifeel⋯句型，用英表达情原因。析学具磁，音机，卡。教学过程环节教师活动学生活动效果反思导展示卡，要求学生根据卡做学生根据展示的做出相入相的表情。表情。新放音，学生跟跟音。课。放录音，P2提出问题：Does自跟录音读P2he/shefeel主自

2、读课文happy?学回答问题Howdoeshe/shefeel?习听P4单词并跟读。Why?3,放录音P4小读完P2后，同桌或前后桌可以讨论回答老师的问题。组2、小组内互问互答，学会用Doeshe/shefeelhappy?合Howdoesshe/hefeel?作展个别小组展示讨论结果，其他小组可补充，完善。示小组表演练习Doeshe/shefeelhappy?Howdoes反she/hefeel?馈释学会句型转换：对情绪提问用How引导的特殊疑问句提问，难会变一般疑问句。解对一些新单词再次听录音领读。疑句型转换:拓Ifeelhappy.展一般疑问句:训否定句:练对划线部分提问:作业

3、设计P3：根据课文表情进行问答写作。板书设计Unit2IfeelhappyDoyoufeelhappy？No,Idon`t.Howdoeshefeel?Hefeelssad.