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《六年级上册信息技术教案-5蛋蛋鼠飞起来｜重庆大学版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5蛋蛋鼠飞起来1教学目标1、掌握“任意变形工具”的使用。2、能够制作简单运动补间动画。2教学方法讲解演示法、任务驱动法、自主学习、小组协作探究法3重点难点重点：学生要能够制作最基本的运动补间动画,即直线位移动画。难点：本课的难点是帧属性的设置。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】蛋蛋鼠飞起来【教学过程】一、激趣引入1、同学们,前面我们学习了Flash软件,学会了逐帧动画、形状补间动画的制作方法。大家都会制作动画啦,很不错!上周我们还学习了《蛋蛋鼠的鬼脸》一课,认识了蛋蛋鼠这个动画朋友。谁知道蛋蛋鼠最近在忙什么吗?呵,他可有空,去旅行啦。
2、(播放PPT第1至4张)你看:蛋蛋鼠真的好心情哪,还有燕子也在天空中飞翔。怎么?他遇到困难啦!大家愿意帮帮他吗?好。这节课我们就一起来学习第5课《蛋蛋鼠飞起来》,帮助蛋蛋鼠实现他的愿望。(板书课题:5蛋蛋鼠飞起来)齐读课题。通过这节课的学习,我们又将学到新的动画制作方法,也会有新的收获。大家有信心吗?二、探究新知(一)、请同学们打开课本,自学第30-35页(时间是5分钟),看看有哪些主要的操作步骤,并思考下面的问题:(1)导入哪几个素材?(背景、蛋蛋鼠飞行)(2)怎样制作蛋蛋鼠飞行的动画效果?(3)设置蛋蛋鼠飞行的动画成功的关键是什么?(二)、学生回答问题
3、,请一位同学演示操作要领。1、导入素材(1)启动FlashMX2004,新建一个空白的Flash文档(点击50%便于操作),单击“文件”菜单,选择“导入”→“导入到库”命令,导入一幅背景图画。(说明:用Flash8.0,操作稍有不同)(2)单击“窗口”菜单,选择“库”命令,调出库面板。(3)动画制作的换件都存在库中,选择刚才导入的背景图片,拖动到场景中。(4)将“图层1”重命名为“背景图层”。(5)新建一个图层,命名为“蛋蛋鼠”。(6)导入素材“蛋蛋鼠飞行”。(板书:导入素材:背景、蛋蛋鼠飞行)2、制作蛋蛋鼠飞行的动画效果(1)选择“蛋蛋鼠”图层第1帧。(
4、2)使用“任意变形”工具将蛋蛋鼠调整到合适的位置和大小。(强调任意变形工具:可缩放、旋转、扭曲等)(3)在“背景图层”的第20帧上右击,选择“插入帧”。(4)在“蛋蛋鼠”图层的第20帧处“插入关键帧”。(5)将场景中的蛋蛋鼠移动到场景左侧外。(6)选择“蛋蛋鼠”图层第1帧,将“补间”设置为“动作”。(板书:制作动画:起点终点1→20动作补间动画关键帧)注意:①、为什么选择“动作补间动画”而不选择“形状”?帧属性的设置需要教师重点强调,选择具体某一关键帧,设置它的动作属性,要让学生明白“补间”属性中“动作”和“形状”有什么区别。②、蛋蛋鼠图层的第1帧表示动作
5、的起点或者开始,第20帧表示动作的终点或者结束,并在第1帧设置补间动画为“动作”是制作这个动画成功的关键。(7)测试影片后保存。3、学生尝试练习,并适时转播正确和错误的,及时表扬和纠正。4、小结:我们已经学会了动作补间动画的制作,在设置时一定要注意动作的起点和终点,在起点处设置补间动画为“动作”。三、拓展练习(学生能完成几个就几个,不强求全部都完成)1、教师指导学生看书36页“练一练”,学生根据书上的操作步骤,完成练习“蛋蛋鼠跳高”。2、教师指导学生看书37页“探一探”,学生根据书上的操作步骤,完成练习“风车”。(强调动作补间中的“旋转”属性),3、教师指
6、导学生看书38页,学生根据书上的操作步骤,完成练习“孙悟空由小变大”。4、美丽的家乡--龙水湖仙鹤飞舞四、全课总结1、今天学习了《蛋蛋鼠飞起来》,你有什么收获?2、教师总结:大家今天学习了蛋蛋鼠飞行的动画制作以后,要能够举一反三,如蛋蛋鼠跳高、孙悟空变大变小、转动的风车。以后,我们还可以自己设计制作一些动画,如一辆汽车从甲地开往乙地,一只蝴蝶在草丛中飞舞,我们的家乡――美丽的龙水湖上仙鹤在天空中飞舞等。同学们今天学得很好,真了不起!五、板书设计5蛋蛋鼠飞起来导入素材:背景蛋蛋鼠飞行起点(左)终点(右)动作补间动画关键帧
