五年级上语文课外阅读复习卷总结提高湘教版.docx

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1、课外阅读复习卷(一)从前,有母子两人。有一年遇上大旱,(棵)粒未收,家中粮只一个人食用。于是,母儿子:“孩子呀,在家中缺粮,如果我娘吃的,都要死;不如,我(已己)活了70多了,你年,改天你把我背到深山里葬了吧。”儿子不愿意,可粮食越来越少,母苦苦(哀唉)求,他于同意了。一天,雪呼呼得下着,儿子背着母向深山老林走去。山越来越深,雪越来越大。⋯⋯走着走着,儿子忽然母用手(拆折)着枝,不断往雪地上扔。儿子得奇怪,便:“呀,你都要死了,折些枝干嘛?”母:“孩子呀,我是怕你扔了我以后,自己找不到路回家呀!⋯⋯”1

2、、短文加一个合适的目:_________________2、文中括号里使用恰当的字打“√”。(4分)3、真是天下慈母心啊!面生死抉,母把生的希望留了儿子,自己了死亡,就在死前,儿子不迷路而想尽法。你用“________”画出母的做法。(2分)4、如果你是那个孩子,面一位大无私的母,你会怎么做?(3分)________________________________________________________________________________________(二)老师的用意春秋代有个琴叫

3、伯牙,拜成先生。他苦学了三年,创[做作]了一部曲,名叫《高山流水》。他非常高地把部曲演奏老听。老听完以后,笑笑:“有个老比我高明得多。明天,我你去拜[访仿]他,你一定会有收”。第二天清早,成先生着伯牙划船来到一个上,并告他:“老就在上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。”成先生走后,伯牙怎么也找不到那位高明()琴。他累()气喘吁吁,心情烦[躁燥]()坐在海上。前面是一望无()大海,身后是高入云的山峰。那惊涛浪拍岩石出()“”声,那扣人心弦的松涛声,使伯牙激()呼起来。他[忽然

4、果然居然]明白了老的用意,立刻面大海起琴来。十天后,成先生[忽然果然居然]的来了。当伯牙把修改的曲再他听,老[夸夸耀]:“好,好,好极了!”1、划去文中括号内用得不正确的字和。(3分)2、在第三小的方括号内填上“的”、“得”、“地”,注意正确!(3分)3、系上下文理解下列。(2分)高入云:___________________________________扣人心弦:__________________________________4、根据段文内容,回答。(2分)(1)成先生所的“老”是_______

5、__________。(2)“老的用意”是_________________________。(三)最后一份晚报从公楼出来的候已是晚上九点了。我着街心公园的小路,在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵下,一个人影了出来,吓我一跳。借着微弱的灯光,我才看清眼前是个女孩儿。她十来的子,相貌清秀,上扎着一条小子。我定了一下情,正准走,那女孩儿急切地我:“叔叔,叔叔,等一等!”我疑惑地打量着她。“叔叔,您能不能帮我在那个份晚?”我着她指的方向望去,五十米的地方(竟然居然果然)有个。“晚?”我有些惊。“,份

6、晚。”女孩儿把一枚硬(塞放)在我手里。我很异,心想:“你自己怎么不去呢?”但我没出口,天么黑,我一个大人,点儿小要求哪能拒。我走向,把硬的女,取了,身回来。你怎么站在后面我怕被我看到她有些不好意思地你“就是那晚的。”“你怎么从你那儿晚呢?”我怔怔地着女孩儿,不解地。女孩儿低着:“我晚上送的候,剩下一份晚,她如果不掉,明天就没人了。她在那儿等了快一个小了⋯⋯”在我和女孩儿的候,她的已收了。女孩儿接着:“叔叔,我回家了。”完,她身一路小跑着回家去了。1.真文仔想,()里用哪个最合适,用“_____”画出来。

7、(2分)2.从文中找出符合要求的,写下来。(4分)表示看的:__________表示奇怪的:__________3.短文中第6-8自然段加上点符号。(3分)4.用“_____”划出最令你感的段落或句子,多几遍,并写出你的感。____________________________________________5.小女孩儿为什么要我帮她买晚报?(2分)__________________________________________________________

8、______________________________6.完短文,相信你也感慨万千,仿写两句。(4分),其很。,就是在后的那份守候;,就是着体温的那枚硬;_______________________________________________________________________________________(四)羊吃草的启示我家后面有一片茵茵的坡地,那就是我小侯放羊的好地方。太阳去了羞得通的大,偏南吹来五彩的晚霞,

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